|
유형 http://blog.daum.net/younsun7
한국 복지재단 가정위탁-http://www.seoul-foster.or.kr/family/type_child.htm
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=005&article_id=0000181663§ion_id=102&menu_id=102
http://alovenest.com
http://www.mpak.co.kr/
http://www.seoul-foster.or.kr/index.ht
|
|
|
욕구 파악
2) 욕구충족 방법의 선택과 시행 1. 동기유발이란?
2. 동기유발요인
3. 동기유발과정
4. 기대이론과 형평이론의 결합
5. 동기유발기법
6. 의사소통
7. 의사소통 기능과 유형
8. 의사소통의 방해요인
9. 의사소
|
|
|
유형
1. 기본적 서비스
가. 인적 서비스
나. 물적 서비스
다. 시스템적 서비스
2. 부가적 서비스
가. 조미료 서비스
나. 박물관 서비스
III. 서비스품질
1. 서비스품질이란 무엇인가?
2. 서비스품질이 중요시되는 이유는 무엇인
|
|
|
프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구
|
|
|
프로그램 현황 및 개요
1. 기관 현황
2. 신청 프로그램 현황
II. 문제(욕구) 분석
III. 프로그램 대상자 선정
IV. 목적 및 목표설정
1. 목적의 진술
2. 목표
3. 세부목표
4. 세부목표의 유형
1/ 성과 세부목표
2/ 과정 세부목표
V. 프
|
|
|
유형
1. 절대적 빈곤
2. 상대적 빈곤
3. 주관적 빈곤
Ⅲ. 빈곤의 심각성
Ⅳ. 빈곤아동의 의미
Ⅴ. 빈곤아동의 규모와 실태
1. 규모
2. 실태
Ⅵ. 빈곤아동의 문제점
1. 신체적 건강
2. 인지능력
3. 학업성취
4. 심리사회적 문제
5. 기타
|
|
|
욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
2. 다양한 진로발달이론
1) Ginzberg의 이론
2) Super의 이론
3) Gottfredson의 제한-타협이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
1) Holland의 인성이론
2) Roe의 욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
|
|
|
유형
1. 사회적 관계에 기초한 집단 유형
1) 쿨리의 사회적 관계에 따른 유형
2) 퇴니에스의 사회적 관계에 따른 유형
2. 자연집단과 형성집단
3. 개방집단과 폐쇄집단
4. 성장집단과 치료집단
5. 지지집단
6. 교육집단
7. 사회화 집
|
|
|
유형별, 장애정도별, 장애인의 개별욕구별로 다양한 고용프로그램을 적극적으로 개발 및 실현한다.
현재 장애인의 특성별 고용프로그램이 거의 없는 상태에서 국가차원에서의 과감한 비용 투여로 이부분에 대한 풍성한 논의와 연구가 진행
|
|
|
유형별, 장애정도별, 장애인의 개별욕구별로 다양한 고용프로그램을 적극적으로 개발 및 실현한다.
현재 장애인의 특성별 고용프로그램이 거의 없는 상태에서 국가차원에서의 과감한 비용 투여로 이부분에 대한 풍성한 논의와 연구가 진행
|
|
메뉴펼치기
