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2. 반응적 행동
3. 조작적 행동
4. 강화
1) 정적 강화
2) 부적 강화
5. 처벌
6. 변별자극
7. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
8. 행동조성
III. 스키너 이론의 평가
* 참고문헌
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평가방안 연구, 서울 : 국립특수교육원, 2001
◇ 이유경, 반편견교육활동이 장애유아에 대한 일반유아의 태도변화에 미치는 효과, 대구가톨릭대 교육대학원 유아교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애유아의 부모교육
Ⅲ. 장애유아의 프로그램
1.
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조사(2000) Ⅰ. 문제제기
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 한부모가족에 대한 개념 및 실태
1. 개념
2. 가족복지정책의 유형화
1) 캐머만과 칸의 유형화
2) 고티에의 유형화
3) 에스핑-앤더슨의 유형화
4) 하딩의 유형화
5)
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접근, 한국경영자총협회, 2010 Ⅰ. 기술전략과 해양첨단기술
1. 존재하는 문제
2. 발전대책
Ⅱ. 기술전략과 핵심기술
1. e-비즈니스의 미래
2. 전자교육(e-Learning)
3. 미래의 건강
4. 엔터테인먼트
5. 그 외 흥미로운 미래 사회
Ⅲ. 기술
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접근
1. 실존주의의 형성 배경
2. 실존주의 접근의 대표적 학자와 개념
3. 실존주의 접근의 주요개념
4. 프랭클의 의미치료
5. 현상학과 실존주의
Ⅱ. Rotter의 사회학습이론
1. Rotter의 생애
2. 주요 개념
3. 성격평가방법
4. 성격이론의 적
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개념과 특성
3) 전문적 관계의 기본 원리
4) 관계형성의 장애요인과 대처
4.집단의 실천방법----------------11
1) 집단의 개념과 목적
2) 집단의 종류 및 접근방법
3) 집단의 과정
4) 집단 대상 실천 기술
5) 집단
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① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, ②구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)
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개념
1. 협의의 개념
2. 광의의 개념
3. 의료이용 행위의 이해에 대한 고찰
II. 의료이용에 영향을 주는 요인
1. 성과 연령
2. 사회경제 상태
3. 거주지역
III. 의료이용에 관한 사회심리적 모형
1. 건강행위와 건강신념모형(로젠스톡
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접근방법
(2) 교육적 시사점
5) 인간적 접근방법
(1) 현상학적 심리학(인간주의 심리학; 제 3의 심리학)
(2) 교육적 시사점
5. 교육심리학의 분야
1) 인간발달과 교육
(1) 발달의 의미
(2) 발달과 관련된 개념들
(3) 발달의 원리
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접근의 개념
2. 장애인 정보접근에 대한 법
3. 외국의 장애인 정보화 관련 제도 및 관련법
4. 장애인 정보접근의 이용실태 분석
5. 장애인 정보화의 필요성
6. 장애인 정보화 현황
7. 장애 유형별 정보화 현황
8. 장애인 정보화 지원사업 평가
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