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모든 유아가 집중하여 듣도록 흥미롭게 동화구연 한다.
② 강아지의 입이 움직일 때 생동감 있게 표현한다.
③ 도덕성 발달을 위한 질문을 할 때 다양한 대답을 수용, 인정한다.
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① 관련된 동요를 불러 주의집중을 시키면서 동기유발 한다.
T: 우리 집 강아지 ♬ 불러보자~
T: 손 동작으로만 불러보자~
② 어떤 동화를 들려줄 것인지 소개한다.
T: 오늘 선생님이 동물친구를 데리고 왔어~
T: 너희들이 동물친구 불러
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개똥을 손으로 짚은 이유는?
8) 늑대가 부엌에서 팥죽 먹기를 포기한 이유는?
9) 늑대가 할머니의 호통 소리에 깜짝 놀란 이유는?
10) 늑대가 할머니 계시는 방으로 들어가지 못한 이유는?
라) 토의용 발문의 예
1) 할머니가 욕심많은 늑대에게
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개똥을 손으로 짚은 이유는?
8) 늑대가 부엌에서 팥죽 먹기를 포기한 이유는?
9) 늑대가 할머니의 호통 소리에 깜짝 놀란 이유는?
10) 늑대가 할머니 계시는 방으로 들어가지 못한 이유는?
라) 토의용 발문의 예
1) 할머니가 욕심많은 늑대에게
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욕심 많은 개가 한 마리 있었답니다. 하루는 이리 저리 돌아다니다가 뼈다귀 하나를 운 좋게 얻을 수 있었어요. 욕심 많은 개는 얼른 입에 물고 시냇가 다리 위를 지나게 되었답니다. 그런데 이게 웬 일일까요. 어떤 개가 커다란 뼈다귀를 물고
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