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)
2. 진단 평가
3. 치료 목적과 목표 설정
1) 목적(Goal) 설정
2) 목표(Objectives)설정
4. 음악활동의 계획
5. 치료적용 계획서 작성
6. 치료 활동의 적용과 환자의 반응 평가
7. 유의사항
Ⅳ. 음악치료의 대상
Ⅴ. 음악치료 사례
참고문헌
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아동의 특징
4. 학대가족의 특징
Ⅳ. 아동학대의 징후
Ⅴ. 아동학대 휴유증
1. 신체학대의 휴유증
2. 성학대의 휴우증
3. 방임의 휴유증
4. 그 외에 정서적 후유증
Ⅵ. 아동학대 예방 및 대처 방법
1. 아동학대를 예방
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및 현황
1. 문제제기 및 현황
2. 빈곤 대물림과 관련된 사례
Ⅲ. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
Ⅳ. 빈곤이 대물림되는 원인
1. 그 밖의 미시적 원인
2. 그 밖의 거시적 원인
Ⅴ. 빈곤 대물림을 막기 위한 사회운동
1. 위 스타트(We Start) 운
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연구 34(5), pp. 311-330. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 유아의 사회화 이론
1. 에릭슨의 이론(심리 사회적 이론)
2. 비고스키 이론
3. 사회적 표현행동 이론
4. 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
5. 비교론적 관점
1) 프로이드와 에릭슨의 정신분
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아동학대예요(1997) 이소희·도미향·김민정 지음 , 동문사
·아동학대연구(1993) William A. Check 지음·이용교 옮김 , 다울
·아동·청소년 복지론(1999) 장인협·오정수 지음 , 서울대학교출판부
·아동학대 예방대책 및 영유아 보육사업의 활성화 방안
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활동 내용
2. 오늘의 명상 프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그램 운영
4. 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 훈련
Ⅷ. 기본생활습관지도의 문제점
Ⅸ. 향후 기본생활습관지도의 개선 과제
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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)의 개선 과제
1. 아동의 발달적 특성에 따른 안전교육
1) 탐험에 대한 충동
2) 자아통제와 자아단련
3) 방어적인 행동
4) 풍부한 상상 활동
2. 행동변화로서의 안전교육
3. 종합적 안전 능력 함양을 위한 안전교육
Ⅷ. 결론
참고문헌
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및 자아의 이해
4. 행정적 측면
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 실천 사례
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도)의 바람직한 방향
Ⅹ. 초등학교진로교육(진로지도)의 평가
1. 교과지도를 통한 진로교육의 평가
2. 특별활동 및 학교 재량
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이후)
Ⅶ. 오이디푸스 콤플렉스 및 초자아
Ⅷ. 꿈의 해석
Ⅸ. 제한점
Ⅹ. 현대 정신분석적 관점
1. 프로이드(Freud)의 꿈에 대한 생각
1) 심리 상담 기술(꿈 해석)
2) 꿈 이야기 사례 분석 예시
2. 정신 치료로서의 정신분석
참고문헌
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사례의 예
11. opinion leadership
12. 차이식역(JND)의 의미와 사례
13. 지각적 왜곡 ( 외양, 고정관념, 첫인상 등)
14. 파블로프의 고전적 조건반사
15. 스키너의 도구적 조건반사
16. 매슬로우 욕구 5단계
17. 광고소구
18. 성격 및 태도
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