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용기 있게 가르치라는 말은 열정을 가지고 가르치라는 말이다. 처음의 열정만 잃지 않는다면 다른 것은 별로 문제가 되지 않는 것이다. 그러나 요즘 한국의 교사들은 안정적인 직업이라는 이유로 교사를 택한 경우가 많다. 이런 교사들은 특
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용기를 잃지 않고 자신을 꾸준히 발전하는 훌륭한 교사가 되어야 된다고 생각한다.
<읽은 책>
Sam M. Intrator(2004), 『용기 있게 가르쳐라 !』, 이남재 옮김, 1판, 서울:도서출판 역사넷 Ⅰ. 머 리 말 - 책을 읽게 된 동기
Ⅱ. 본 문
1.
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용기있게 가르치라”는 말의 뜻이 무엇인지 스스로 질문은 던지고 읽었던 이 책을 덮으며 생각한 나의 대답은『처음의 열정을 계속 가지고 학생들을 가르치기 어려운 것이 교직의 현실이라면, 교사가 자신의 정체성을 찾기 위해 노력하여 내
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용기를 회복할 수 있다. 또한 이 프로그램은 교사의 내면을 안정시켜서 가르치는 일에 대한 열정, 지도력, 평등한 관계, 개선된 교실활동, 반성하는 습관, 주의 깊고 균형 잡힌 생활 등의 교육개혁에까지 큰 영향을 미친다. 우리나라의 교직사
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가르쳐라
조리 있게 사고하는 것은 선천적일 수도 있겠으나 교육과 훈련을 통해 배울 수 있는 것이다. 결론과 이유를 구별하는 것도 하나의 사고기술로 볼 수 있고, 자유개념을 명료하게 따져 보는 것 또한 기술이다. 숨겨진 전체를 생각해 보
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