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있습니다. 정시 지원은 수능 성적을 기준으로 하지만, 일부 대학의 경우에는 학생부 성적이 당락을 결정할 수도 있습니다. Part 1 공부를 시작하기 전에, 혹은 시작하기 위해
part 2. 공부의 시작과 끝, 자기주도학습
Part 3 대학으로 가는 길
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이야기할 수 있다. 학습자들의 자기주도적 학습능력은 개별 문제 해결 모색 단계 뿐 아니라 전반적인 수업과정에 걸쳐 지속적으로 증대되는 것을 발견할 수 있었다. 학습자들은 자신의 학습과정, 협력의 정도, 학습에의 적극성 등 자신에 대
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독서활동에 관한 연구, 미출판 석사학위 논문, 광주교육대학교 교육대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신
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전형 관리를 통한 학생, 학부모의 신뢰도 증대
외고·국제고·자사고 등에 입학한 사회통합전형 학생의 실질적 학업 정주 실현
저소득층 학생에 대한 재정적 지원을 통한 보편적 교육복지 실현
2017 고등학생 자기주도활동 지원 계획
① 추진
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독서활동도
추가 입력할 수 있다.
9. 창의적 체험활동 평가 및 활용
1) 학교는 각 영역별로 평가 관점을 마련하고 참여도, 협력도, 열성도 및 그 외의 활동 실적
등이 골고루 반영될 수 있도록 평정 척도를 작성하여 활용한다.
2) 학생의 자기
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