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2. 우뇌형 CEO의 특징
직원의 이름보다 얼굴을 더 잘 기억
텍스트 위주의 보고서보다 그림이 있는 것을 선호
한 번에 여러 가지 업무를 동시 진행
세세한 흐름보다 전반적 흐름을 보고 받는 것을 선호
계획 수립은 일을 시작한 후에 시
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반구특수화의 성향에 따라 효과적으로 수용하는 자극의 종류가 다를 것이다.
(좌뇌형->언어적->청각적 자극 / 우뇌형->그림, 공간->시각적 자극)
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특징(남성)
1) 학습목표
2) 진행과정
3) 강화 활동과 일반화
2. 자기 자신의 2차적 성 특징(여성)
1) 학습목표
2) 진행과정
3) 강화 활동과 일반화
3. 이성의 2차적 성 특징(남성)
1) 학습목표
2) 진행과정
3) 강화 활동과 일반화
4. 이성의 2차
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좀 더 성숙한 지적 전략
충동형과 숙고형 모두 비교적 일관성 있고
안정된 성격특질 1.학습유형
1) 학습 유형의 다양성
(1) 성격과 학습유형
2. 뇌와 학습유형
1) 좌뇌형과 우뇌형의 특징
2) 좌뇌와 우뇌 개발을 위한 교수방법
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1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
3) 좌뇌형 학습
4) 정서형 학습
5) 조합형 학습
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교수학습원리
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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