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연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
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연구문제 및 목적----------------------------------------------------4
3) 연구범위-----------------------------------------------------------4
4) 연구방법-----------------------------------------------------------4
II. 이론--------------------------------------------------------------5
1) 윌슨의
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Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986). Infants and Toddlers : Curriculum and Teaching Albanny, N. Y. : Delmar Publishe
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연구, 명지대학교, 1989
이수진, Theodore Dreiser의 비극적 인생관 : Sister Carrie와 An American Tragedy를 중심으로, 한남대학교, 1989
임말희, American Adam으로서의 Huckleberry Finn과 Jay Gatsby, 성균관대학교, 1990
조영미, The great gatsby에 나타난 미국의 이상주의
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Wilson, R. A. (1995). Nature and young children: A natural connection. Young Children, 50(6), 4-11.
Abstract
A study on the perceptions and the needs
of pre-service early childhood teachers
on the forest kindergarten
Hwang, Ji-AeKim, Sung-Jae
The purpose of this study was to examine the perceptions
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