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고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화유적(강화지석묘)
1. 종류
2. 시대
3. 소재지
Ⅳ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화체험(거북이마을)
1. 거북이 마을의 주변 환경과 전통 문화 체험
2. 마을의 공동체 신앙
3. 전해 내려오는 전설
Ⅴ. 내
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우리 고장의 발전을 위한 주민의 역할 개선 방안 모색
4. 센서스 작성과 검토
5. 실제성 중시
Ⅴ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 효행문화탐방
1. 효 실천 의지 함양에 체험활동의 필요성
2. 각 지역의 효행 문화탐방
Ⅵ. 내고장 탐구(우리
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고장 탐구(우리고장 탐구)의 효과
첫째, 현장 학습의 곤란한 내용을 동적이면서 다양한 영상화면으로 구성하였기 때문에 학습 동기를 유발시킬 수 있으며, 심도 깊게 기억에 남는다.
둘째, 우리 고장 문화재를 체험해 봄으로써 고장 문화재에
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우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화재(광양 궁시장)
1. 개요
1) 문화재 이름
2) 기능 보유자
2. 광양 궁시장
1) 궁시와 김기선생의 외길을 바르게 이해하도록 함
2) 궁시의 특징을 체득
3) 궁시 만드는 공정을 바르게 지도
4) 궁시장 체험 학습
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체험을 하면서 그 목적에 맞는 효과를 얻을 수 있도록 도움을 주는 순수한 봉사자를 말한다.
참고문헌
ⅰ. 김호정(2007), 내 고장 전통문화 체험활동을 통한 우리 얼 싹 틔우기, 전라북도교육청
ⅱ. 박래욱(2004), 내 고장 인물과 유물, 한국고서연
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문화학회지』, 2009
최혜실, 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소, 2006
한국관광공사, 왜 관광스토리텔링인가, 한국관광공사, 2005
한국관광공사문화체육관광부, 우리고장 맛 이야기 : 전국 170개 지역 대표음식 스토리텔링 , 한국관
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탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미지에 관한 금속 표현 연구> 동덕여대 대학원 석사논문 2004
전선영 <일상성에 관
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우리가 많은 농촌관광지역을 보면 그곳을 중심으로 세계인의 교류가 시작된다. 우프, 팜스테이, 농장체험 등 다양한 그 나라의 문화를 자연스럽게 익히고, 농촌의 지원을 보존하면서 관광상품으로 개발하였으며 외국의 노동력을 이용하여 인
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우리 사회에 꼭 필요하다는 것을 알 수 있게 해준다.
유아기와 아동기에는 독서의 기초적인 지도를 하게 되는데, 이 시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가
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우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
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탐구하고 정보 산업의 운영 관리를 합리적으로 할 수 있는 기술과 능력을 습득하여 진취적인 정보 기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정
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문화를 체험하고 이해하는 기회를 가지고 싶습니다. 서양사학전공을 통해 유럽, 미국 등 서양 국가의 역사와 문화를 학습하고, 국제 교류 프로그램이나 국제 학회 참여를 통해 다양한 문화와 인류학적인 시각을 습득하고자 합니다. 이를 통해
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우리 것을 바르게 알고 사랑하기 위해서, 그리고 우리 문화의 전파자가 되고 싶기 때문에 국악 동아리에서 활동하고 싶습니다. 또한 국제학술 동아리에도 참여해 지식의 폭을 넓히고자 합니다.
여러 가지 배움과 활동 속에서도 항상 이웃과
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문화적 다양성의 증가로 인해 작품의 의미와 해석은 다양해질 수 있으며, 이로 인해 작품의 목적과 의도가 왜곡될 수도 있습니다.
이처럼 '아들과 연인'은 강점과 약점을 가지고 있으며, 기회와 위협에 직면하고 있습니다. 작품은 독자들에게
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탐구하는 자세로 보충해 나갈 것입니다. 평생직장이라는 말이 무색할 정도로 요즘 자신의 적성이나 전공에 부합하는 직장을 찾는 것이 어려운 현실입니다. 근무를 하며 자신의 개발이나 발전에 도움이 될 수 있고 퇴사 후에도 업무를 통하여
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