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공교육 위기 극복은 매우 중요한 과제라고 생각해 보았으며, 이러한 공교육위기를 극복하기 위해서는 다음과 같은 대책이 필요하다고 할 것이다.
첫째. 입시위주의 공교육에서 벗어나 학생의 학습욕구를 반영한 교육을 추구해야 한다.
둘째.
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공교육으로 융화시킬 필요가 있다. 수업을 마친 뒤에 과외교습소나 학원에서 하던 활동을 학교에서 시행하면 그만큼 사교육이 줄어들 수 있다. 물론 기본적으로 양질의 교육이어야 한다.
6) 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
현재
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공교육 위주에서 공·사교육이 상호보완적으로 작동하는, 가능하다면, 공·사교육이 통합적 기능을 수행하는 교육체제로 전환되어야 한다. 그러나 불행하게도 우리나라는 교육이 바로 학교교육이라고 생각할 정도로 학교 중심으로만 교육이
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한다. 공부하는 것도 중요하지만 인성 교육 역시 중요하다. 학교에서는 인성개발프로그램등을 마련하여 학생들의 정서적 성장의 발달까지 신경써야 한다. <우리나라 현재의 학교 교육 제도의 문제점 >
첫 번째, 공교육에 대한 불신
두
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학문적 지식중심의 교육을 국가적인 차원에서는 임시방편의 교육정책이 아닌 체계적이고 구체적인 다양한 교육정책으로 개인적인 차원에서는 부모교육 등을 통해 자녀양육에 따른 바람직한 양육모델을 갖게 되어야 한다. 없음
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