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그램이 실제 운영되는 과정에서 인적 . 물적 자원을 적절히 관리, 지역사회네 타 조직과 계약 체결, 홍보 등의 역할 수행
1961년 제정되었던 아동복리법이 아동복지법으로 명칭을 개정한 시기는 언제인가? 2
① 1977년
② 1981년
③ 1983년
④ 1992년
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복지의 논의 (과제 및 전망,쟁점) 박주호 저 | 박영스토리 | 2014.12.15. 1)다문화가족에게 지원되는 다양한 교육 프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하시오
2)건강가정사가 갖추어야 할 의사소통 및 상담기술을 정리하여 제출하시
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사례관리의 이론에서 생태체계이론, 강점관점이론, 임파워먼트 관점, 사회적지지 이론, 네트워크 이론을 설명하시오.
1) 생태체계이론
2) 강정관점이론
3) 임파워먼트 관점
4) 사회적지지 이론
5) 네트워크 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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및 자격승급
3) 보육교사 보수교육
4) 보육교사 승급교육
3. 우리나라 보육교사 양성과정의 문제점
1) 보육교사 양성기관의 문제점
2) 보육교사 자격기준의 문제점
3) 보육교사 보수교육의 문제점
4. 보육교사 양성과정의 개선방안
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및 의의
5. 자선조직협회의 빈곤관과 한계점
Ⅲ. 인보관 운동
1. 인보관 운동의 정의
2. 인보관 운동의 배경 및 진행과정
3. 인보관 운동의 목적과 의의 및 성격
4. 인보관 운동의 영향
5. 인보관 운동이 전개한 구체적 사회개혁활동
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설명하는 자아발달
2. 왜 노동의 참된 의미가 상실되었는가?
3. “성공시대” 진정 누구나 성공할 수 있는 사회인가?
4. 우리는 어떤 사회를 꿈꾸는가?
Ⅵ. 결론
* 부록 - 빈곤실태에 관한 신문기사 및 사진
* 참고자료
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"청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과", 1996, pp.1-2 참고)
3. 보편성 있는 모형개발
본문 2. T 집단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년의 자아개념 향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석
Ⅳ. 요약 및 결론
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아동복지학회 제9권.
조아미. 2002. “청소년의 학교 중퇴 의도 결정요인.” 한국청소년학회 제9권 2호.
김순규. 2002. “청소년의 학업 중퇴 결정요인.” 전북대학교 사회과학연구소 제28권.
네이버 블로그 : http://blog.naver.com/ljghapki.do?Redirect=Log&log
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그에따라많은것이편해진반면또한많은문제점들이나타났다.이러한시점에서봤을때문제의해결을위해그리고더나은삶의질을위해나아가야할사회복지는한마디로설명할수없는좀더전문적이고실천적인것이되어야함에는이의가없을것이다.또한
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아동에대한공적부조는소년·소녀가장세대및시설수용아동만을수혜대상으로삼고있는것을들수있다.
⑥ 지역사회 차원의 아동복지 접근이 필요하다. 한 지역사회의 모든 아동의 복지를 함께 고려하는 시각과 정책이 요청 된다. 최근 시설 평가
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