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강점과 약점, 그리고 개선 가능성을 검토하는 기회가 되었다. 이 과정이 향후 더 개선된 방향으로 나아가기 위해 교육자와 학부모, 그리고 아이들 교육에 관심 있는 모든 이들과 우리 사회 구성원들의 관심이 필요할 것이다.
이 글을 통해 한
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강점과 단점을 분석하고, 국제적인 트렌드와 비교하여 보육현장의 발전 방향을 모색할 것입니다. "목차:
서론
표준보육과정의 강점과 단점
보육현장의 문제점과 국외의 보육과정 비교
보육과정의 이론적 기초와 보완 방안
결론
참고
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강점기의 연극사 저서: 김재철의 『조선연극사』
2) 광복 후 북한의 연극사 저서
가) 한효의 {조선연극사 개요}
나) 리령의 [해방후 연극 예술의 발전]
다) 권택무의 {조선민간극}
3) 광복후 우리나라의 연극사 저서
3. 70년대 한국연극의
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강점기 조명암의 대중가요 가사 연구, 영남대학교, 2001
김주란, 고조선의 인식변천에 관한 연구 : 개화기 이후 국사교과서를 중심으로, 성균관대학교, 2001
김흥순, 일제강점기 우리나라의 도시화 추이, 대한국토·도시계획학회, 2011
반병률, 일
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접근법에 대한 유치원 부모들의 인식연구”, 경기대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 교수 방법
2. 프로젝트 접근법의 교수 방법을 우리나라 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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