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학교교육 차원에서 사교육비를 경감시킬 수 있는 방안을 모색해 보았다. 그 방안으로서 학생에 의한 교사수업평가제, 교사의 수업전문성 개발, 학교교육의 다양화를 모색하였다. 이러한 학교 교육차원에서 적용할 수 있는 현실적이고 실현
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고등학교 생활이 보다 즐겁게 될 것이다.
참고문헌
교육부, 7차 교육과정 총론, 1999
경상북도교육청, 제7차 경상북도 고등학교 교육과정 편성·운영 지침, 2001
강원도교육과학연구원, 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자
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교육의 질 제고를 위해서는 학교의 다양화보다 학생들이 공평한 교육기회를 가지고, 경쟁할 수 있는 환경을 만들어 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
최근 들어, 특히 이명박 정부가 들어서면서부터 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에
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고등학교와 자율형공립고등학교 등의 확대를 통한 고교다양화 정책 이후 오히려 사교육이 기승을 부리고, 학벌사회가 더욱 공고해지고 있다는 비판이 제기되고 있다. 실제로 비싼 등록금과 고등학교 입시 열기로 인해 우리나라의 고등학교
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방향, 한국대학교육협의회
오선주(1990), 양성의 평등과 가족법개정 :법개정을 위한 여성운동을 중심으로, 청주대학교법과대학법학회
이복희(2006), 공공부문 여성인적자원의 효율적 관리에 관한 연구, 연세대학교
유승규(2003), 일반계 고등학
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교육과정의 특징
3. 일반계 고등학교의 선택 중심 교육과정
(1) 일반계 고등학교의 선택 중심 교과과정의 주요 특징
(2) 학교의 역할
(3) 운영 방식
Ⅲ. 결론
1. 선택 중심 교육과정의 평가
2. 선택 중심 교육과정 실행을 위한 개선
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교육을 담당하는 사람의 희망이라 하겠다.
참고문헌
강경종 외(1999), 실업계 고등학교 교사의 산업체 연수 방안, 교육부 정책연구과제 보고서
강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울: 한국직업능력개발원
교육부(2000), 실업계 고
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교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나, 2002
◈ 교육인적자원부, 선택중심 교육과정 편성·운영의 실제, 2002
◈ 공주고등학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구, 1998
◈ 서울특별시교육청, 일반계
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고등교육 규제에 대한 인식 분석, 한국고등교육정책학회
이차영(2008), 한국과 미국의 고등교육법 비교, 한국교육행정학회
이혁로(2009), 고등교육기관의 정보보호 수준평가 프로세스 및 평가지표 개발에 관한 연구, 성균관대학교 Ⅰ. 서론
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교육을 보조하고 도와주는 기능을 순조롭게 할 수 있도록 학교 교육정책의 뼈대를 강화할 필요가 있다. 그렇게 되면 불필요한 사교육에 돈을 투자할 어리석은 학부모가 어디 있겠는가? 적어도 입시과외는 사라질 것이다.
Ⅸ. 결론
우리나라
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