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보육 사상가들의 아동중심 사상을 찾아서, 공통점과 차이점을 비교하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동중심 교육과정 - 루소와 듀이를 중심으로
2. ‘필요’ 교육과정
3. 인간 본성에 대한 고려
Ⅲ. 결론
1. 아동중심 교육사상과 기존
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놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대 예술대학원, 2005.
은은숙, 피아제 발달이론의 논리적 정당화와 교육적 함의, 경북대학교 대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관,
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우리나라 평생교육의 한계와 개선방안
5. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1) 지식과 기술의 폭발적인 증가와 노후화
2) 사회의 변화와 생활양식의 급격한 변화
3) 평균수명 증가와 삶의 질
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아동의 창의력 신장에 미치는 효과. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지민(2000). 총체적 언어 접근법을 적용한 영어 읽기 지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
백수진(2002). 초등영어교육에서 총체적 언어 접근법
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보건사회연구원.
이인숙. (1989) "지역사회 가정간호의 실행모형개발을 위한 연구". 서울대학교 박사학위 논문.
조유향·윤숙현. (1998) 「노인에 대한 보건의료의 개발을 위한 조사연구」. 한림대학교 사회의학연구소.
최성재. (1997) 「재가노인
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놀이의 판타지 문학이 나오길 바라며, 존 버닝햄과 같은 작가도 많이 나와 우리나라 판타지 동화, 아동문학이 좀 더 발전되길 바란다.
▶참고자료◀
-http://dbsearch.yahoo.co.kr/tr/?OP=9&CK=5&QU=존버닝햄&CG=2&ITEM=2663462&INS=&PB=&PR=1440&JCP=
-http://www.libro.co.kr
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아동들은 교실에서 학습하려는 열의를 보이지 않으며, 교사들이 제공한 기회에 대해서 긍정적으로 반응하지도 않았다고 하였다. 또한, 교사가 그의 학생들에게 영향을 미치지 않을 수 없다는 점에서 나타나듯이 어떠한 교육 프로그램들도 사
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아동의 교육 프로그램에 참여함으로써 학교와 가정간의 학습 활동에 대한 일관성과 협조 체제를 유지할 수 있다
4. 부모 참여를 통하여 장애아동과의 상호작용을 향상시키기 위한 정보를 제공받을 수 있다
5. 부모의 참여는 경제적으로 프로
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아동의 성역할에 매우 중요한 영향을 끼친다. 대부분의 TV프로그램은 실제보다 더 전통적인 성역할을 묘사하고 있다. TV프로그램을 보고 자란 아동은 평등주의 성역할보다 전통적인 성역할 고정관념을 지니계 되며, 성역할 부분을 보다 명확
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대한 끊임없는 연구과 관심이 있어야 하며, 그 결과를 토대로 한국의 상황에 알맞고 발달 장애 학생에게 알맞은 정책이 세워져야 할 것이다. 1. 발달장애의 정의
2. 발달장애 원인
3. 발달장애아동의 특성
4. 발달장애 종류와 증상,치
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