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포스트모더니즘과 교육"
참고 사이트 주소
http://river2s.netian.com/%C6%F7%BD%BA%C6%AE%B8%F0%B4%F5%B4
%CF%C1%F2.htm
http://cybersung.com.ne.kr/cyberlecture/post.htm
http://march.kwede.net/mm/mm-19.html
http://education.kongju.ac.kr/hakpds/contentread.asp? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트
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들 어 가 며
Ⅰ. 포스트모더니즘의 발생배경
Ⅱ. 포스트모더니즘의 특성
1. 모더니즘과 포스트모더니즘의 공통적인 특징
2. 포스트모더니즘의 특성
Ⅲ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
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하는 포스트모던한 시대인 한 말이다. 1. 포스트모더니즘의 역사적 배경
2. 포스트모더니티와 포스트모더니즘의 구분
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘(Postmodernism)의 정체
5. 포스트모더니즘의 한계
6. 사례분석
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1.시뮬레이션된 세계 속으로
2.‘포스트모더니즘’
3.포스트모더니즘의 철학적 지반
1)주체의 문제
2)의미와 재현의 문제
3)진리와 지식의 문제
4)총체성의 문제
4.포스트모더니즘과 현대 사회
1)소비의 사회
2)시뮬레이션
5.포
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포스트모더니즘과 교육과의 상관성 (Correlation of Postmodernism and Education)
홍성훈 김경수 (建陽論叢, Vol.- No.5, [1997])
하지만 아직까지 교육은 학문 간의 단절성에 기초하여 획일화된 방향으로 이루어지고 있다. 정해진 답을 구해가는 과정에서 다
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어를 통한 연구의 필요성을 강조한다. 즉 포스트모더니즘은 다차원적이고 다면적인 조직현상에 대한 심층적이고 적실성 있는 연구를 위해서 다양하고 때로는 상호 갈등하는 관점과 접근방법의 상호 공존 가능성을 인정할 필요가 있음을 제
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Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 등장
2) 포스트모더니즘의 정의 및 특징
3) 포스트모더니즘과 관련된 책 및 영화 소개
4) 포스트모더니즘이 우리에게 주는 시사점
2. 포스트모더니즘과 교육
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서는 안될 금기 사상이 된다.
Ⅵ. 생활속의 포스트모더니즘
1. 의식주에 나타난 예
1) 衣(패션)
포스트모더니즘 안에서 나타나는 패션은 대략 다음과 같은 특징을 지닌다. 먼저 기존의 질서가 무시되어 가치와 무가치가 바뀌고, 남녀의 성차를
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것은 보기 드문 일은 아니다.
Ⅳ 결론을 대신하여
포스트모더니즘의 발생의 동기는 모더니즘의 그것과 유사하지만 본질적으로는 다르다고 할 수 있다. 가장 중요한 차이점으로는 포스트모더니즘이 제시하는 모더니즘 이후의 유토피아는 형
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시하고 분산적이며 옛것에 현대를 접합시킨 패러디가 유행한다.
개성 자율성 다양성 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산
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