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사회복지에 관한 저서 <세계의 학교사회사업>이 출간되기에 이르렀다. 2003년 5월에는 제2회 국제학교사회복지 컨퍼런스가 스웨덴의 스톡홀롬에서 개최되었고, 다음의 국제회의 지역으로 아시아가 논의되고 있으며, 그럴 경우 우리나라가
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학교에서 정상적인 생활을 하는데 많은 어려움을 갖는다. 그래서 학교사회복지사는 행정가와 교사가 학습과 적응을 막는 학교조건을 변화시키도록 돕고, 학생과 가족에게 역기능을 감소시키도록 도울 수 있는 집단사회사업 서비스를 제공한
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학교사회복지-스웨덴, 핀란드
(1) 스웨덴
학생들의 잠재력을 발전시키고 교육목적을 달성하는 데 어려움을 갖는 학생을 돕는 데 초점을 두고 있다. 학교사회복지사는 사회사업업무와 상담업무를 포함, 예방과 개입을 모두 포함하는 역할을 담
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학교사회복지사는 일부분의 학교에서만 적용하고 있고, 또한 민간에서 진행하고 있는 프로그램으로는 왕따의 근본적인 원인들을 해결하지 못하고 있는 실정이다.
지금 우리나라의 인터넷 활성화로 인해서 청소년들이 무분별한 TV매체를 통
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학교사회복지사는 일부분의 학교에서만 적용하고 있고, 또한 민간에서 진행하고 있는 프로그램으로는 왕따의 근본적인 원인들을 해결하지 못하고 있는 실정이다.
지금 우리나라의 인터넷 활성화로 인해서 청소년들이 무분별한 TV매체를 통
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복지부장관
4. 국민연금관리공단 : 연금보험료 징수 및 급여 지급(구체적)
1) 기금 운용에 있어서의 원칙
① 수익성 원칙
② 안전성 원칙
③ 공공성 원칙
2) 기금의 설치․조성
3) 기금의 관리․운용 및 현황
4) 국민연금기금운용
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사회단체, 시민단체 등을 중심으로 빈곤아동문제를 해결하기 위한 노력이 활발하게 이루어지고 있으며, 학교사회복지사들도 이에 발맞추어 아이들의 문제에 적극 개입하고 있다.
빈곤아동 문제는 어느 한 쪽만의 노력으로 해결될 수 없다.
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사회의 핵심적인 기능을 수행합니다.
1.2. 공교육의 문제점 1. 공교육의 현황
1.1. 공교육의 정의와 중요성
1.2. 공교육의 문제점
2. 학교사회복지사의 필요성
2.1. 학업 지원과 정서적 안정
2.2. 사회적 기술 개발
2.3
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학교 내 직위로 3명의 학교사회사업가를 고용하였다.
서울시 교육청은 1997년에 실시한 교육청 연구사업을 기반으로 1999년 12월에 ‘2000년 서울시 교육청 생활지도 시범사업’ 실시를 확정하였다. 이 사업을 위해 사회복지사 5명이 선발되어 5
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사회복지실천론
김영모 편(2001), 현대사회보장론, 한국복지정책연구소 출판부.
대통령비서실 삶의질향상기획단(2000), 새천년을 향한 생산적 복지의 길, 퇴설당.
이용교 편(2000), 복지공동체 만들기, 광주대학교 출판부.
인경석(1999), 한국 복지
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