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사회복지 중 학교사회사업
2. 학교사회사업
(1) 특성
(2) 학교사회사업의 실천모델
3. 지역사회 이론
(1) 지역사회 개념의 특성
(2) 지역사회의 기능(Gilbert & Specht)
4. 지역사회복지실천의 개념
5. 지역사회복지의 등장배경
6. 우리나라 지역
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복지 시스템의 지속 가능한 발전을 도모할 수 있을 것이다.
Ⅲ.결론
학교사회복지는 학생들의 복지와 정서적 안정을 지원하는 중요한 역할을 하며, 그 발달과 활성화는 학생들의 학습 환경과 삶의 질을 향상시키는 데 필수적이다. 우리나라의
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있다. 예를 들어, 학업 성취와 사회적 발달, 정서적 건강을 모두 고려한 종합적인 지원이 이루어져야 한다.
또한, 디지털 시대에 접어들면서 사이버폭력, 디지털 중독 등 새로운 문제들이 대두되고 있다. 이에 따라 학교사회복지사는 이러한
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복지 차원에서 학생들의 학교생활을 도와주어야 하는 복지서비스의 개념으로 바뀔 때에야 비로소 학교는 학생들의 진정한 교육을 위해 존재하는 기능을 회복할 것이다. 이에 앞서 중요한 것은, 과거 학교사회복지의 역사적 잔재에 대한 의식
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우리나라학교사회복지의역사
2. 우리나라학교사회복지의현황
3. 학교사회사업제도의도입
4. 서울시교육청의시범사업
5. 한국학교사회복지학회와 한국학교사회사업실천가 협회 창립
6. 한국학교사회복지의발전및실천방
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