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교육정책에 대해 책임지는 사람이 없다.
- 고학력 우선주의→일류대 병
- 교육열의 과다라는 사회적 문제
Ⅷ. 교육정책의 제고 방향
1. 교육정책 결정에서 민주적 참여를 확대해야 한다
정책결정자가 공식적비공식적 참여자로 분류될 수 있는
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적 연원에 따라 형성되었 던 과거의 보육 정책과 그에 따른 관련 제도의 모습이 최근에 수립되는 정책의 내용과 그 성과에도 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 따라서 보육정책을 이해하고 개선발전시키기 위해서는 우리나라의 보육 정책이 어
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적 연원에 따라 형성되었 던 과거의 보육 정책과 그에 따른 관련 제도의 모습이 최근에 수립되는 정책의 내용과 그 성과에도 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 따라서 보육정책을 이해하고 개선발전시키기 위해서는 우리나라의 보육 정책이 어
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적으로 지원한다. 따라서
참고문헌
나 정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책, 양서원.
김덕성 외(2006). 보육정책론. 형설출판사.
유희정 외(2006). 보육정책의 전망과 과제에 관한 연구. 육아정책개발센터.
이미정 외(2006). 우리나라 영유아보육정
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적극 고려되어야 할 것입니다.
참고문헌
구창모(1991), 청소년 문제론 - 폭력, 서울 : 한국청소년연구원
박태일(1997), 과외실태여론조사, 과외와 사교육비, 정책토론회, 한국교육재정경제학회
배경내(2000), 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 서울 : 우
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