|
한복(개량한복) 이미지를 활용한 캐쥬얼웨어 디자인 개발
한복의 이미지를 응용한 원피스 디자인 연구 (연꽃당초문 중심으로)
웰빙한복
퓨전한복
한복웨딩드레스
① 전통한복의 아름다운 선을 살리면서 기능상에 불편함을 없앰
② 고름과
|
|
|
과정안
생활 주제
우리나라
일 시
수업자
주제
우리나라 전통 문화
일일주제
한복
활 동 명
나만의 한복을 꾸며보자
대 상
10명 (만5세 10명)
활동목표
○ 우리나라 전통 한복에 관심을 가진다.
○ 다양한 재료를 이용하여 한복을 꾸밀 수 있다.
|
|
|
우리나라의 전통의상인 한복이 제일 세계적인 문화가 될 수 있다.
그런 한국의 아름다움과 전통을 지금 우리가 보전해야 된다. 생활한복이 나오고 있지만 많이 보급되지 않고 있으며 가격도 만만치 않기 때문일 것이다. 대량유통이 가능하다
|
|
|
활동명
우리나라 전통의상 한복과 친숙해지기
대상연령
만5세
활동영역
이야기 나누기 : 한복 입는 순서를 배워요
활동형태
대집단
활동시간
20분
교육목표
▪ 한복명칭을 안다.
▪ 한복을 입는 순서를 안다
자료 및 제작방
|
|
|
한복
우리의 한복
한복의 특색
기본 구조
->우리나라 복식의 기본 구조
->여자 저고리의 기본 구조
->남자 저고리의 기본 구조
배색
->한복의 기본색
->옷감과 배색
한국의 나전칠기
<램
|
|
 |
한브랜드화 지원전략, 2004
중앙일보, [시론] 한류, 일시적 유행 넘어서려면, 2005.11.29
채지영 외, “한류 연구개발을 위한 기초조사”, 한국문화관광정책연구원, 2005
최성모, 「이제는 문화콘텐츠 산업이다」, 한국문화콘텐츠진흥원, 2002
한국관
|
|
|
세계화
2. 우리나라에서의 태권도 실태
3. 태권도의 세계화 움직임(방안)
Ⅲ 문화홍보의 가교역 태권도
1. 세계태권도 화랑 문화축제
2. 태권도 공원의 건립
3. 국가적 문화홍보 수단으로서의 국기원 홍보
Ⅳ 결론
참고문헌
|
|
 |
한복을 입고 회사를 출근하는게 어떻겠냐고 건의 한다면 당신의 결정은 무엇이며 거기에 따른 장단점은 무엇인가?
강전보단 약전을 많이 배운것 같은데 중공업은 강전쪽이지 않은가?
R&D지원인데 무엇을 하고싶나?
동아리 활동 말고 어떤 단
|
|
 |
아이들과 함께하는 시간이 있다면 한국어도 가르쳐주고, 한국 노래도 가르쳐주고, 떡볶이 같은 간단한 한국 음식도 만들어서 맛보여주고 싶다. 그리고 부채춤 같은 공연을 통해 한복의 미(美)와 전통춤의 멋을 느낄 수 있도록 하고 싶다.
|
|
 |
우리나라와 비교해 볼 때 그다지 양호한 것은 아니라고 판단됨.
⇒ 각종 질병과 위생에 따른 문제들을 예방하는 것이 우선
- 수도관의 노후와 소독. 위생 상태를 고려할 때 생수를 구입하여 마시는 것이 안전.
- 풍토병으로 모기에 의해 전염
|
|
 |
한복에 대한 자신의 생각을 말하시오.
과거와 현재 그리고 미래의 디자인에 대해 말하시오.
9. 동양화과
불화를 그리면서 가장 어려웠던 점을 말하시오.
서울대에 지원하게 된 동기를 말하시오
실기 시험을 보면서 가장 어려웠던 점을 말하
|
|
메뉴펼치기
