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그렸어요. 빨강 저고리를 입었어요.
C2:저는 안경 쓴 얼굴을 그리고 예쁜 꽃신을 그렸어요.
T:정말 잘했어요~ 여러분 오늘 한복 접기를 해봤는데 재미있었나요?
C:네~재미있었어요!!
T:친구들이 잘해주어서 선생님은 정말 기뻐요~
다음시간에는
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-우리나라의 전통 옷인 한복을 안다.
-접기를 통하여 손 조작 기술을 높일 수 있다.
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한복에 대해 관심을 가지게 되었는가? 생활주제
주제선정이유
주요 개념
영역별 환경구성
자유선택활동
환경구성
주제별 활동 구성안
4. 주제별 활동 계획안
일일 교육 계획안
생활 주제 : 우리나라
주제 : 우리나라 전통
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활동명
우리나라 전통의상 한복과 친숙해지기
대상연령
만5세
활동영역
이야기 나누기 : 한복 입는 순서를 배워요
활동형태
대집단
활동시간
20분
교육목표
▪ 한복명칭을 안다.
▪ 한복을 입는 순서를 안다
자료 및 제작방
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5세 누리과정 교사용 지도서‘우리나라’ 41쪽
<속성열거법>
‘새로운 족두리’를 만들어 보세요
족두리의 불편한 점은?
족두리의 생김새는?
어떤 족두리가 좋을까?
새로운 족두리 그리기 활동방법
참고사항 및 유의점
<속성열거법>
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