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우리는 왜 우측으로 걸어야 하는가
우측통행
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정부의 주장
❖ 우측통행- 세계 보편적
❖ 20대 이상 성인 남녀 61% 찬성
❖ 법제화 필요
정부의 주장
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백두대간의 구성
백두대간의 유래
우리가 오해하고 있는 백두대간
백두대간의 중요성
본론
백두대간 훼손 요인
백두대간의 피해 사례
이론적 고찰
결론
왜 백두대간을 보존해야 하는가?
우리가 가야 할 길
백두대간의 미래상
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우리가 일
상 생활에서 실천할 수 있는 공익 생활 찾기
학교- 휴지 줍기, 질서 지키기, 화장실 사용
마을- 공공 시설 이용, 쓰레기 분리 수거 등
형성 평가하기
공익 생활 의미와 공익 생활이 중요한 까닭
정리 학습지
공익추구까닭(ppt) Ⅰ.
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우리말우리글』교사용지도서, 전국국어교사모임 Ⅰ. 언어의 본질과 국어교육
Ⅱ. 국어교육에서의 말하기 듣기의 목표 및 수업모형
1. 말하기 듣기 교육의 목표
2. 말하기 듣기 교육의 수업모형 개발의 필요성
Ⅲ. 토의 수업의 필요
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우리는 진정한 자유로움을 얻을 수 있다고 생각하고 이것은 설령 육체가 꺾이고 소멸할 때 사후 세계가 있건 없건 을 떠나 살아있는 동안 우리를 가장 행복한 상태로 존재 할 수 있게 하기에 이러한 길을 걸어야 한다고 생각한다. 없음
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