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동안에 나가지 않기
11. 영화상영중 왔다갔다 하지 않기
12. 보기전에 내용 말하지 않기
13. 웃긴거 나오면 웃어야 된다_^^;; 1. 예절이란?
2. 모티켓(휴대폰 예절)
3. 공동주거생활환경 예절
4. 지하철 에티켓
5. 공연장 & 영화관 예절
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우리들 ‘성장통’
사업기간
서비스 대상
사업목적
성과목표
주요사업내용요약
예산
세부예산내역
1.사업명
다문화 및 새터민 가정 아이들과 함께 성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’
2.사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제
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필요성
Ⅲ. 재량활동교육과정의 목적
Ⅳ. 재량활동교육과정의 현황
Ⅴ. 재량활동교육과정의 운영 절차
1. 상위 교육과정과 관련 지침 분석
2. 재량활동교육과정 편성 계획 수립을 위한 기초 조사
3. 재량활동교육과정(시안) 작성
4.
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예절 바른 사회, 서울 : 서울특별시 교육연구원
오이자(1995) : 기본예절 지도를 통한 건전한 인성 함양 방안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교
이영숙(1992) : 기본 예절 습관화의 효율적인 지도 방안, 대구동원초교, 1992
염성철(1993) : 생활
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속화되어 가는 현실에서 우리의 전통문화와 예절을 올바로 알고 현대에 맞게 실천하는 자세를 가지는 것은 오늘을 사는 우리 청소년에게 꼭 필요한 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강영숙(1990), 누구나 알아야 할 생활 예절, 문학아카데미
ⅱ. 김득중,
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