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영웅은 과연 누구일까? 엄석대와 한병태와 새 담임교사, 그리고 엄석대의 독재체제를 붕괴한 학급아이들은 각기 다른 의미에서 영웅일 수도 있다. 그러나 그들은 모두「우리들의 일그러진 영웅」일뿐이다. 이제는 우리들의 일그러진 영웅만
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밖에 못 살아본 나로서는 그에 대해 자세히 알 리가 없다. 하지만 이 소설을 통하여 내가 보고 느낀 우리 나라의 정치는 혼란스럽고 너무 급변하는 것 같다. 그러나 이 소설에서 독재 정권이 무너지고 불완전하기는 하지만 민주주의 체계가 시
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집약된 공간에서의 절대 권력에 대한 여러 가지의 사건들에 의해 고뇌하는 한 아이를 통해 우리의 고뇌의 모습을 대변하고 있는 것이다. 이 글을 통해 앞으로 우리가 어떠한 불의의 상황에 서있다면 스스로 우리가 깨우칠 수 있는 자주심을
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일그러진 영웅과 영웅
\'우리들의 일그러진 영웅\'은 당시의 부패된 사회를 소도시의 국민학교 교실로 옮겨놓은 작품으로 그 작은 교실의 대장인 일그러진 영웅 엄석대와 그를 향한 미움과 경외심을 함께 가지고 있는 한병태라는 인물이 중심
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계층의 수가 증가하고 있다. 이 것이야 말로 부조리한 현실이 아닌가? 라고 나는 다시 한번 생각해본다.
정말 엄석대라는 반장은 우리들의 일그러진 영웅이였을까? ´아닐 것이다 그냥 비굴한 반장이 아니였을까라는 생각도 해본다
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우리들의 일그러진 영웅」으로 [이상문학상] 수상.
1988년 『삼국지』 전 10권 출간
1989년 대하소설 『변경』 제1부 3권 출간
1991년 『시인』, 『변경』 제2부 2권 출간
1993년 『오디세이아 서울』 출간
1994년 『수호지』 전10권, 『이문열 중단편
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독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은 우리들 인간이 지상에서 이루어 놓은 가장 가치 있고 경이로운 지혜의 원천이다. 그래서 그런지 우리
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영웅이 될 수 있었던 것처럼 섀클턴도 실패했지만 전원 생존했기에 그의 이야기는 전설이 되고 전설 속의 고집 센 영웅으로 남게 된다.아문센, 스콧, 섀클턴 모두와 함께 탐험한 경험이 있던 지질학자 레이먼드 프리슬리(Raymond Priestly)는 세 사
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싶습니다. 그리고 이렇게 이치에 어긋나는 행동을 보았을 때 그것을 고치기 위해서는 모두가 같이 행동해야 한다는 것도 여기에서 얻은 교훈이었습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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우리들을 봤을 때도 친구의 샤프나 다른 물건이 부러워서 조금이라도 써보고 싶어서 가져가는 경우가 있다. 이것은 우리들 사이에서도 큰 문제가 된다. 그런데 이것이 더 넓은 사회에서는 모두가 두려워할 수 있을 만큼 불편한 일이 될 수 있
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