|
한국시가학회, 2003.
여운필, 「《고려사(高麗史)》<악지(樂志)>에 대하여」, 『논문집』제 59집, 부산여자대학, 2009.
전용우, 「《高麗史》<樂志>의 史學史的 檢討」, 『湖西史學』권 14, 호서사학회, 1986 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 『고려사
|
|
|
우리는 쌍화점과 청산별곡을 통해서 알 수 있었다. 쌍화점의 문란한 분위기가 흥겹고 즐겁게만 느껴질 수 없는 이유는 어찌하였든 사회의 혼란이 뭍어나기 때문일 것이다.
참고문헌
① 『고전시가강독』, 한국방송대학교출판부, 최철·송종
|
|
|
과정
1)형성기 2) 전성기 3) 모방기 4) 전환기
2.4 특 징
1)표현의 미사어구, 화려한 묘사
2)지배계급을 위한 가공송덕(加功頌德) 문학
3)文才의 희롱거리
4)佳句의 모방
5)내용상의 風諫 의미
2.5 구성형태
2.6 작가와 작품
2.7 의의와 영향
3
|
|
|
생소한.
1. 작가 연보와 생애(1902∼1934)
2. 1920년대 시대배경
II. 김소월論
1. 시적 변천 과정
2. 素月시의 작품세계
2-1 한(恨)과 그 시적 반영
2-2 여성적 정조
2-3 민요적 율조
2-4 민족주의 이념
3. 문학사적 의의와 한계
III. 나가면서
|
|
|
우리 한국적 정서를 고려하지 않은 음악적 소재 민요 찬트 악기의 활용에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 두 번째로 각각의 음악교수법의 장단점을 정확하게 파악하여 학습하는 아동의 수준에 맞게 비교 및 검토하고 효과적인 교습법을 찾아 적
|
|
|
지도 강의 코칭
- 실전 요양센터, 노인관련 기관 실전기법 교육 (인사에서 마무리까지)
■ 12회차 프로그램
▶ 주제 : 노인건강운동지도사 교육과정 종합평가 및 수료식
- 체험소감 및 실천사례 발표
- 자격검정/수료식 (노인건강운동지도사 1급
|
|
|
유아음악교육
(1) 음악듣기활동
(2) 음악듣기놀이
Part4. 노래를 통한 유아음악교육
Part5. 악기를 통한 유아음악교육
(1) 유아 악기교육
(2) 악기연주지도
Part6. 신체표현을 통한 유아음악교육
(1) 신체표현 음악활동
(2) 신체표현지도
|
|
|
한국이 IMF사태라는 6·25이후 가장 위기의 이 시기에 외국에게 문화가 저급한 이동 민족으로 인식되어 있는 것이 경제의 어려움으로 이어지고 있다고 지적하고 있다. 그 말을 다 믿을 필요는 없다 치더라도 그 동안의 우리가 해온 교육이 얼마
|
|
|
방법 및 관리요령을 1개월에 4주에 걸쳐 진행한다. 각 질환별로 실습위주로 실시함으로써 어르신들의 자발적인 운동능력 증진에 힘쓴다.
또한 영화상형, 탁구, 음악 감상, 건강체조, 가요교실, 민요교실 등 다양한 여가프로그램을 운영하고 있
|
|
|
및 노화에 대한 전반적 인식변화도 서둘러 추구해야 할 것이라고 생각된다.
《참 고 문 헌》
『현대노인복지론』. 양서원 . 이인수 . 1999
『한국노인복지론』. 학지사 . 박차상 외 공저 . 2002
『유럽의 노인복지』. 弘益齋 . 한국노인문제연구소
|
|
메뉴펼치기
