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부모의 교육에 대한 시각과 관점이 편협하고 이기적이라는 지적은 일면 타당한 점이 있다. 따라서 사회적 책임을 지닌 학부모단체는 이런 협소성을 벗어나 우리 교육에 대한 책임의식과 전문성을 갖추도록 노력해야 할 것이다. 그럴 때만이
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우리 사회전체 및 지역사회 수준에서의 다차원 다수준적인 노력은 우리 청소년들이 흡연위험으로부터 벗어나서 보다 활기차고 건강한 생활을 누리는 것을 가능하게 될 것이다.
※ 참고자료
ㆍ전연강 외 공저, 지역사호간호학 총론, 현문사, 2
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것만으로도 의외로 큰 위안을 받을 수 있다.
6. 결론 및 시사점
현대를 살아가고 있는 우리들은 그 동안 눈부시게 발전해온 우리 나 경제적인 발전이나 생활수준의 향상, 그리고 다양하게 변해가는 고도산업사회의 대비능력 등 이제 머지 않아
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Ⅳ.재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제영역
2.재혼가족에 대한 상담
3.재혼가족을 돕는 지침
1).자녀에게 재혼사실을 알리기
2).부모역할 이슈 다루기
4.재혼가족 프로그램
1).프로그램의 구성
2).프로그램의 내용 및 목표
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대한 부정적 인식이나 사회적 편견을 해소할 수 있어야 한다.
또한 이혼가족 지원방안의 향후 정책방향은 통합적 시각이 반영됨으로써 이혼가족 및 구성원들의 개인적 삶의 향유 및 사회적응력을 높일 수 있도록 하여야 할 것이다.
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우리 자녀들의 문제이고 우리 사회 미래가 달린 문제이다. 경찰학교가정이 혼연일체가 되어 자녀들에게 긍정적 피드백을 주고, 우리 아이들이 안전하고 행복한 학교생활을 할 수 있는 여건 조성을 위해 우리 모두 노력해야 할 것이다.
또한
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역할훈련교육이 필요하다. 이에 자녀의 양육방법에 대한 부의 역할에 대해 교육 및 코칭프로그램을 계획하여 실시한다.
<참고문헌>
김용태, 「가족치료 이론」, 학지사, 2001
김유숙,「가족치료이론과 실제」, 학지사, 1998
김유숙,「가족치
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사회가 가지고 있는 문제들을 개선시킬 수 있는 대안으로 더없이 훌륭하다. 성리학이 가지고 있는 불평등의 개념들은 극복하고 다른 좋은 개념들은 취함으로서 우리는 좀 더 나은 사회를 만들 수 있을 것이다. 온고지신(溫故知新)이라는 말이
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부모와 친자녀관계, 의붓 형제간의 관계에서 다양한 문제가 발생한다. 따라서 재혼가족을 위한 가족생활 교육과 가족 상담과 치료 서비스가 이루어져야 하며, 재혼가족의 지지집단 형성과 재혼에 대한 인식을 전환하려는 사회적 노력이 요구
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부모와 지역사회에 홍보하며, 수업에 활용할 자료의 협조를 요청하는 안내문을 발송한다. 또한 박물관, 공연장, 음식점, 외국인 학교 등 활용 가능한 지역사회자원의 리스트를 확보하고 직접적으로 섭외한다.
6) 부모 및 지역사회의 역할
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