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시민교육은 그러한 요청에 부합하기 위한 것이라 하겠다.
3. 결론
정보화 사회에 즈음하여 향후 전화, 컴퓨터 등 전자통신기기를 이용한 시민참여기회를 확대할 필요가 있다. 이는 시민의 참여의지와 능력을 고양시킬 수 있을 것이다. 특히
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사회계층간의 요구와 행복을 충족시켜 줄 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
정치학, 유병선, 이화출반사(2005)
현대정치과정의 이해, 홍득표, 학문사(2004)
민주화 이후의 민주주의, 최창집, 후마니타스(2002)
내 손으로 경작하는 민주주의, 이종학, 푸
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대
2) 신흥 자본가 계급
3) 노동의 배제
3. 반공일변도의 정치
Ⅵ. 민주화 이후의 한국 민주주의
1. 한국정당체계
2. 2단계 민주화
3. 노동 없는 시민사회 - 지속된 노동의 배제
4. 자본의 논리에 의한 통일논의
Ⅶ. 민주주의 공고화와 그
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사회복지의 미래』, 나남출판, 2011.
이철승, 『불평등의 세대: 한국 사회는 왜 불평등한가』, 문학과지성사, 2019.
최영준, 『한국 복지국가의 길』, 후마니타스, 2013.
조흥식 외, 『한국사회복지의 역사와 철학』, 학지사, 2021.
한겨레신문, 「국
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대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 한국사회에서 노동문제가 나타나는 양상
1) 노동시장에서의 여성차별
2) 비정규직 노동문제
3) 청년실업 문제
4) 최저임금 문제
5) 이주 노동자 문제
2. 한국사회 노동문제의 해결책
1) 직
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