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실천에서 그 활용이 점점 증가하고 있는 추세이다. 따라서 우리 현실에 맞는 실천모델의 정립 및 활용, 효과검증이 활발히 이루어져야 할 것이다.
권한부여모델을 사회사업실천에 활용하기 위해 사회복지사는 클라이언트체계의 문제점과 병
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지역사회복지 실천모델과 광진주민연대 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 6
4. 광진주민연대의 지역사회복지실천과정 분석 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
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지역사회실천의 한 모델일 뿐만 아니라 모든 지역사회실천모델에서 가장 널리 쓰이는 전술의 하나이다. 조직화에 참여하는 사람들은 지역사회의 어떤 문제를 공유하고 그 문제의 해결을 바라는 사람들로서, 대개는 지역사회의 의사결정 과
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실천모델은 단독으로 지역사회 현장에 활용될 수 있지만, 다양한 지역사회 문제와 상황에 대하여 한가지 모델을 적용해 실천하기에는 현실적 한계가 있으므로, 3가지 모형의 통합적 접근 즉, 혼합모델이 더욱 우리 사회에 필요하지 않나 생각
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문제를 병리적으로 진단하고 문제의 초점을 학생 개인에게 맞추고 있다는 문제점이 있다. 또한 학교변화모델은 학생 문제의 주요인을 지나치게 학교자체에만 초점을 두고 있다. 반면에 지역사회학교모델은 학생문제해결을 위한 자원으로서
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실천 모델의 적절성에 의문을 제기하고, 서비스 대상자들과 연대 형성의 필요성을 제시하였다. 권한부여모델은 우리가 알고 있어야 하는 최선의 것과 개인, 집단, 지역사회를 지지하는 실천을 결합시킨 것이다. 강점 기반으로 동반자적 협상,
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우리의 개입이 클라이언트가 아닌 우리 해결의 용이 중심은 아닌 걸까? 등의 생각을 가지고 과제를 수행하였으며 또한, 클라이언트에 대한 명확한 사정이 없는 개입은 사회복지실천에 있어 위험성이 존재한다는 것을 알 수 있었다.
이번 사례
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지역사회복지관을 중심으로> 성균관대 사회복지대학원 석사 학위논문
◎ 송준용(2005), <재가복지서비스에서의 사례관리 실천 과정에 관한 연구> 평택대 사회복지대학원 석사 학위논문
◎ 김혜란 외(2006) 사회복지실천기술론, 나남출판
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모델들의 장점들이 복합적으로 작용될 때에 지역사회의 문제들이 효과적으로 해결될 수 있으며, 특정 형태의 문제에 항상 똑같은 실천모델만 사용되는 것은 현실적으로도 불가능할뿐더러 비효과적이라는 것을 잘 알고 있다. 우리 조에서 제
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문제 해결을 위한 실천과 평가가 지속적으로 이루어져야 한다. 사회복지실천모델이 실질적 변화와 성과를 만들어내기 위해서는 현장 중심의 지속적인 노력과 지역사회의 참여와 협력이 필수적이다. 따라서, 우리 지역의 주된 문제인 고령화
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