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교육프로그램개발론, 김용현, 양서원, 2010
2. 평생교육프로그램개발론, 김진화, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리 지역 평생교육기관
2. 우리 지역 평생교육기관 SWOT분석(남양주시 화도읍 주민자치센터)
3. 약점과 위험요인
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평생교육기관에서는 야간 및 주말 프로그램을 확대 운영해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리 지역 평생교육기관 중 1개 기관을 선정하여 SWOT분석을 진행하고, 약점과 위험요인을 해결할 수 있는 대안을 제시해 보았다. 현대인에 있
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교육부 평생교육업무 추진 조직의 개편, 평생교육정책 예산 등이 책정되어, 각각의 평생교육 영역 차원에서 실행되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여
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추진 체계
7.부산운산초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8.함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9.2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10.자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11.결론
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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프로그램의 개선방안
3) 다문화 가족에 대한 패러다임 변화
4) 시민권과 영주권에 따른 권리보장 확대
5) 사회통합 전문가 양성
6) 갈등예방과 차별금지
7) 의사소통지원 방안
8) 직업교육과 취업연계 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 발전 사항의 심의 등 주요 사안의 심의 중심이어서 상설화가 자칫 낭비적 요소를 초래하거나 다른 행정 업무를 겸하게 되어 본질을 잃을 수도 있다는 우려가 있다.
이에 따라, 현재 우리 부에서는 각 시도별 1개 이상의 지역교육청에 “
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현황진단과 발전방안연구
이희수(2001). 학습사회에서 학습경제로의 전환과 그 의미. 김신일, 한숭희 (공)편. 『평생교육학 :동향과 과제』. 서울:교육과학사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.강점
ⅱ.약점
ⅲ.기회
ⅳ.위기
Ⅲ.결론
참고문헌
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평생교육시설 ? 노인복지관
1) 노인복지관의 개념
2) 노인복지관의 평생교육 프로그램
3. 노인복지관의 SWOT분석
1) 노인복지관 SWOT분석의 의의
(1) SO전략(강점-기회전략)
(2) ST전략(강점-위협전략)
(3) WO전략(약점-기회전략)
(4) WT전략(약점-
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