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말했대요. \"간식 잘 먹었어요 정말 고마워요. 이젠 그만 갈래요.\" 호랑이는 가고 엄마는 말했죠. \"어떻게 하지?아빠 저녁이 없는데. 호랑이가 몽땅 다 먹어 버렸잖아.\" 소피는 목욕도 못 1. 그림책의 내용
2. 줄거리
3. 통합적 교육활동안
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그림책을 각각 한 권씩 골라 기본정보(서지정보, 표지, 줄거리)를 쓰고 그 내용 중 인상적인 부분과 이유를 교육적 관점에서 3-5줄 간단히 소개하시오.
I.서론
문학적 요소 중 구성이란 이야기 속에서 사건이 전개되는 순서를 말하며, 유아를 위
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간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성을 기초로 해서 지역적 특성, 각 기관별 특성을 고려하여 계획을 구성하는 것이 바람직합
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제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.
3. 그림책을 한 권 선택하여 ①해당 그림책의 정보(그림책명, 작가명, 출판사명, 줄거리요약)를 제시하고, ②해당 그림책이 가지는 교육적 의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교
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그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안을 단계별로 작성하시오. 읽어주는 단계에서 그림책 각 장면별 가능한 교사의 발문과 예상 유아의 반응을 작성하시오.
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엄마와그림책협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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