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무용의 기원, 한양대학교 우리춤연구소
▷ 유한근(1985), 근대소설 에 나타난 불교상, 월간금강사
▷ 이지중(2007), 불교철학의 초논리성에 관한 교육적 독법, 동양고전학회
▷ 장충식(2003), 한국 불교미술의 현황과 그 성격 문제, 동악미술사학회
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춤에 대한 성과를 토대로 다양한 시각에서 연구되어 질 때, 우리 근대춤의 역사적 실체가 드러날 것이다.
참고문헌
김복희(1996),"광복이전의 한국적 현대무용의 발전과정", 무용학회논문집, 제19집.
김운미(1994),"한국 근대무용의 사회사적 연
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춤에 대한 성과를 토대로 다양한 시각에서 연구되어 질 때, 우리 근대춤의 역사적 실체가 드러날 것이다.
참고문헌
김복희(1996),"광복이전의 한국적 현대무용의 발전과정", 무용학회논문집, 제19집.
김운미(1994),"한국 근대무용의 사회사적 연
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. 장단은 염불, 타령, 굿거리 외에 남도 무악과 시나위 장단이 쓰인다. 특히 탈춤 중에는 독특한 음악이 있는 것도 있다. 이러한 민속무용은 실제 생활에서 우러난 것이기 때문에 누구나 쉽게 춤을 출 수 있고 즐길 수 있다. 민속춤의 대표적인
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우리 춤 교육 프로그램에 관한 연구. 한국체육학회. 한국체육학회지.
전향원(2004). 창작무용의 학습과 경쟁학습이 학습태도와 자아개념 및 학습성취표 에 미치는 영향. 전남대학교 대학원. 박사학위논문.
최경희(2002). 무용교육내용 선정을 위
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