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아동기 우울증의 증상……………………………………………………4
5 아동기 우울증에 영향을 미치는 요인…………………………………7
6 기분장애(어린이 우울증) - 짜증내고 우울한 아이 치료방법………8
7 우울한 아동의 상담
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우울한 아동의 가족들
우울한 아동에 대해서 더 부정적이고, 비난적인 행동을 나타내며 그 가족 내의 형제들과 비교해 볼 때, 덜 온정적이고, 더 많은 분노 충돌 통제를 하며, 덜 지지적이고, 빈약한 의사소통, 과도하게 간섭하고, 더욱 비난
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우울한 아동 청소년들의 40-70%가 적어도 하나의 다른 장애를 함께 가진다. 불안과 우울의 증상들은 높은 상관관계가 있고 우울한 아동의 60-70%가 불안장애가 함께 나타난다. 불안증상들은 전형적으로 우울증상보다 앞서 발생하고 이 두 형태의
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아동 및 청소년은 정상적인 아동 및 청소년에 비해 4~5년 앞서 약물 및 알코올 중독이 발병하는 것으로 보고되고 있는데, 이러한 결과는 우울한 청소년들을 조기에 개입하고 치료함으로써 약물 및 알코올 남용을 예방할 수 있다는 것을 시사하
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한다.
(4) 사고의 변화
우울한 아동들은 자기에게 집중하고 극도의 자기비판을 하며, 논리적 사고는 왜곡되고, 사고패턴은 느려지고, 미래에 대해 비관적이 된다. 또한 집중력이 부족하고 결정하는 데 어려움을 느끼며, 부정적인 결과에 대해
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아동센터 사회복지사로서 아동들과의 관계에서도 작은 친절과 관심을 잊지 않겠습니다. 아동들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 서로의 소중함을 느낄 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 작은 친절이 모여 세상을 긍정적으로 변화시
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아동학과 가족학은 그 연구결과가 사회에 응용될 때 더욱 빛을 발하는 학문이라고 생각합니다.
‘가족’은 사회를 구성하는 가장 기초적인 집단으로 모든 이에게 가장 소중한 추억이 남아있는 곳입니다. 즐거운 기억이든 우울한 기억이든 그
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