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역할관계(Role Relationships)
영역 8. 성 (Sexuality)
영역 9. 대응/스트레스 내성(Coping/Stress Tolerance)
영역10. 생의 원리(Life Principles)
영역11. 안전/보호(Safety/Protection)
영역12. 안위(Comfort)
영역 13. 성장/발달(Growth/Development)
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키우지 않도록 권했고, 정상적인 호흡을 할 수 있도록 교육함 ▣ 문헌 고찰
▣ 아동의 건강 사정
I. 전반적 사정
II. 건강 사정
Ⅲ. 발달 사정: DDST(Denver Developmental Screening Test)
IV. 건강 문제
▣ 간호 과정
▣ 아동 간호 임상실습 checklist
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운동
Ⅹ. 한국 시민사회의 구조적 취약성
1. 강력한 중앙집권적 국가주의의 전통
2. 분단구조에 의한 국가건설의 미완성
3. 민족주의와 국가주의의 혼합
4. 연고주의 문화에 따른 시민사회의 분열과 과소합리화
5. 국가, 자본, 언론의 삼각
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발달사정-덴버발육 감별검사(Denver development Screening test)
B. 간호진단과 간호문제 목록 —————————————————————————————
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발달관련 도서(Common Development Concerns)
1) 윤복이의 일기/이윤복
2) 너 그것 이리 내놔/더에리 그랭
3) 새 친구가 이사 왔어요/레아 골드버그
4) 그 애는 멍청하지 않아/A. 노리덴
3. 부모와 가족에 대한 이해관련 도서
1) 구슬이네 아빠 김덕팔
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운동을 통해 유아가 자신의 신체를 효과적으로 사용하는
방법을 익히는 동시에, 대근육의 발달, 균형감, 눈과 다리의 협응 능력 등을
신장시킬 수 있음을 확인하였다. [운동발달 심리를 통한 영유아 관찰 후, 작성, 평가 ]
- 월령별 대소
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발달지체의 정의
2. 발달지체의 진단 및 평가
3. 발달지체의 특성
1) 운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회 및 정서 발달
5) 적응행동 발달
4. 발달지체학생을 위한 교육적 접근
1) 가족중심 교수전략
2) 또래중심 교
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발달단계
1. 감각운동기(The period of sensori-motor)
2. 전조작적 사고기(The Period of Pre-operational Thoght)
3. 구체적 조작기(The Period of Concre Operation)
4. 형식적 조작기(The Period of Formal Operation)
Ⅴ. Piaget 이론에 대한 평가
1. Piaget 이론의 장점
2. Piaget
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발달
Ⅷ. 사이버공간(인터넷)과 유해정보
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 인터넷등급평가제
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 선거운동
?. 사이버공간(인터넷)의 활용
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자
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2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
V. 평가도구
VI. 평가방법
VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안
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