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고, 부정적인 효과를 극소화하도록 계획하여 행하여야 한다.
우리의 신체는 적당히 사용하면 그 기능이 향상되지만 사용하지 않거나 지나치게 사용하면 그 기능이 저하된다. 따라서 적절한 운동을 규칙적으로 하게 되면 뼈, 근육, 신경, 호흡
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체육 교과는 체육 활동을 통하여 체, 지, 덕의 조화로운 통합을 이룬 전인교육의 실현을 도모한다는 특징을 가지고 있다
Ⅳ. 체육과(체육학습, 체육교육)의 목적
Ⅴ. 체육과(체육학습, 체육교육)의 가치
1. 생리적 가치
2. 심리적 가치
3.
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체육활동에 따른 인지적 발달 효과
5) 체육활동에 따른 사회적 가치 효과
3. 사회적 활동의 하나로 노인체육의 필요성
1) 노인의 생활체육 참여
2) 사회적 활동의 하나로 노인체육의 필요성
3) 사회적 활동의 하나로 노인체육의 중요성
4.
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가치함으로 자포자기, 절망감, 의욕상실
(3) 사회적 특성
대인관계의 미숙 - 일반인의 부정적 인식
- 두려움, 열등의식, 좌절감으로 인한 자신감
결여
- 부정적이고 소극적 행동
- 타인과의 의사소통이나 상호작용 부족
2)사회화에 의한 접근
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운동과 식사방법
Ⅲ. 유,무산소 운동에 대한 차이점
Ⅳ. 준비운동에 의한 신체균형의 변화
Ⅴ. 운동이 주는 질병에 대한 중요성
Ⅵ. 비만에 대한 운동처방
Ⅶ. 생활체육의 가치
1. 체육의 가치
1) 신체적 가치(생리적 가치)
2) 심리
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