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시인 특성론」, 국학자료원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김현승 시인의 생애와 사상적 기반
2. 김현승 시세계의 3단계론과 4단계론에 대한 이해
3. 김현승 시의 주제의식 변모와 발전의 양상-4단계론
1) 초기의 세계관과 작품분석
제1기-자
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고찰 : 만세전, 화수분, 벙어리 삼룡이를 중심으로, (연세대 대학원, 1986).
※ 홍문표,『현대문학비평이론』, 창조문학사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회·문화 비평에 대한 이론적 고찰
1. 사회·문화 비평의 개념
2. 리얼리즘
3. 사회·문화 비평
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시 쓰기와 창작 교육 (1995)
장창영, 패러디 시 활용의 교육적 의미 (2005)
이형권, 김춘수 시의 작품 패러디 연구 (1998)
김상구·윤여복 옮김, 린다 허천,패로디 이론 (문예출판사)
정끝별 , 패러디시학 (문학세계사)
김준오 , 時論』제 4판 (삼지원)
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대변: 김사량의 『토성랑』, 한국근대문학회, 한국근대문학연구 제2호, 2000. 12, pp.200~227
정종, 고 송휘칠 교수 추도 특집 : 특별기고문 ; 천재작가 "김사량(金史良)"를 말한다, 한국일본사상사학회, 일본사상 제5호, 2003
염인수, 김사량 소설 연
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- 사상적, 시대적 배경
(3) 창작 의도
(4) <고산구곡가>의 구조와 의미
III. 결론-대비적 고찰
(1) 사상적 측면
(2) 자연관
(3) 구조적 측면
(4) 교육 철학적 측면
(5) 노래로서의 효용성의 측면
(6) 문학성(서정성)의 차이
(7) 시문학사적 의의
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시인 Langston Hughes
◎ Irwin Shaw(1914～ )
◎ Clifford Odets(1906～1963)
◎ George Kaufman(1889～1961)
...등등
《1930년대의 주요 비평가와 대표작품》
◎ John Macy(1877～1932)
◎ Edmund Wilson(1895～1972)
◎ 실험파 시인들 - Fugitive의 무리
◎ James Thomas Farrell(1904～
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대한 회의와 기독교인들에 대한 실망에서 출발된 것인데, 이렇게 종교에 회의를 갖고 또 다른 신앙처럼 추구하게 된 '고독'이라는 관념의 세계를 작품으로 형상화했다는 것으로 높이 평가받게 되었다. 따라서 이 시기의 작품들이 그의 문학에
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북한 군사장기 독재정권에 의해 정통성 확보라는 면과 상대방에 대한 폄하라는 면에서 악용되기도 하였으며 이 양극단적인 평가는 모두 뚜렷한 한계를 갖고 있다. 임시정부에 대한 평가는 존재가치와 역할가치로 구분해서 이루어져야 한다
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시문학기(1930년-35년)
- <끝없는 강물이 흐르네>, <돌담에 속삭이는 햇발>
<내 마음을 아실 이>, <모란이 피기까지는>
2) 저항문학기(1938년-40년)
- <거문고>, <독을 차고>
3) 광복문학기(1946년-50년) - <바다로 가자> 해설 포함
6. 문학사적 의의 - 서
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평가의 개념
3. 학교평가의 의의와 필요성
4. 학교평가의 목적
1) 학교교육에 대한 반성으로서의 학교평가
2) 학교교육 질 관리 기제 중의 하나로서의 학교평가
3) 교육의 자치화자율화에 따른 국가 수준의 학교교육 질 관리 및 확보
4) 교육 정
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