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법 Ⅵ. 수묵화교육(수묵화지도)의 용구사용법과 운필법 1. 용구 사용법 1) 붓 2) 벼루 3) 종이 4) 기타 2. 운필법 1) 집필 2) 운필 3) 농담 나타내기 4) 선긋기의 여러 가지 5) 선긋기의 실제 Ⅶ. 수묵화교육(수묵화지도)의 사군자지도 1.
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  • 등록일 2010.10.09
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종이 2. 붓 3. 먹, 먹물 4. 벼루 Ⅵ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련 1. 서예학습 기본 생활지도 2. 연습과 작품 3. 감상학습 지도 4. 기본자세 지도 5. 학습판 게시 활용 6. 학습모형 운영 Ⅶ. 결론 및 제언 참고문헌
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  • 등록일 2010.07.26
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5. 점 찍기와 선 긋기 Ⅴ. 한국전통미술지도(전통미술교육)의 한국화 지도방법 1. 화훼화(花卉畵)·정물화(靜物畵) 2. 풍경화(風景畵)?인물화(人物畵) 3. 조형실험(造形實驗) Ⅵ. 한국전통미술지도(전통미술교육) 관련 제언 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.06
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산수화 4. 문인화 5. 민화 Ⅵ. 한국화(한국전통회화)의 표현기법 1. 기본 묘법 1) 몰골법(沒骨法) 2) 구륵법(鉤勒法) 2. 수묵법(水墨法) 1) 삼묵법(三墨法) 2) 발묵법(潑墨法) 3) 파묵법(破墨法) 4) 적묵법(積默法) 5) 구화점엽법(鉤花點葉法)
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수묵화의 특징 1. 동양적 정신성 2. 단순화 3. 선 4. 여백 5. 중심점 6. 번짐 7. 묵색 Ⅳ. 수묵화의 의의 Ⅴ. 수묵화지도(수묵화교육)의 용구사용지도 Ⅵ. 수묵화지도(수묵화교육)의 점지도와 선지도 Ⅶ. 수묵화지도(수묵화교육)의 전
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 100건

법 Ⅱ 이론적 배경 1. 사군자의 의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안
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  • 발행일 2008.10.27
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언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성  2. 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 구성  3. 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 구성  4. 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 구성 Ⅳ. 논의 및 제언 참고문헌 Abstract
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  • 발행일 2012.05.10
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교육의 취약점등을 알아보았다. 따라서 이러한 문제점을 해결하기 위하여 경제교육의 앞으로 나아갈 방향에 대한 결론 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 경제와 관련된 기본개념에 유의해야 한다. 둘째, 경제 분야의 학습지도방법으로 다양한
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  • 발행일 2007.12.25
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1. 보육전담 부처의 변화 2. 보육관련 법령의 변화 Ⅴ. 우리나라 보육행정체계 개선방안 1. 보육서비스 행정조직 측면 2. 여성부 보육정책국 조직 측면 3. 국공립 보육시설 측면 4. 보육시설 행정지도 측면 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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교육하고 있는 것이 수련생의 요구에 맞는지 혹은 시대에 뒤떨어져 있는지를 평가해보아야 할 것이다. 태권도가 발전하기 위해서는 태권도에 관련된 모든 사람들의 노력이 필요하겠지만 최선의 방법은일선에서 태권도를 지도하고 있는 사
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  • 발행일 2013.10.29
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취업자료 81건

법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다. 둘째,
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제언을 기술하시오. Ⅳ. 농협 자소서 샘플 (최신) 1. (최근 5년 내에) 귀하가 어떤 구체적인 목표를 달성하기 위해, 어떤 준비와 과정을 거쳐 그 목표를 달성한 경험에 대해 기술하시오. 2. (최근 5년 내에) 비용이나 효율의 증대에 관련한 이
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교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육과정과 관련된 다양한 이론을 연구하고, 다양한 관점에서 만들어진 유아교육 방법론에 대한 연구 문헌을 분석 및 검토하고, 향후 연
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교육 역량을 확장하겠습니다. 또한 교육 현장과 밀접한 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 실질적으로 적용하는 방안을 모색하겠습니다. 여섯째, 수학교육 연구 방법론과 데이터 분석 기법을 심층적으로 습득하겠습니다. 질적·양적 연구 방
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교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의
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