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이유
Ⅳ. 조기유학 관련 프로그램
Ⅴ. 조기유학의 문제점
Ⅵ. 조기유학의 사례
1. 유학원 횡포 피해 급증
2. [횡설수설] 미국교과서
3. 급증하는 조기유학 씁쓸
4. 식지 않는 조기유학
Ⅶ. 조기유학 관련 제언
참고문헌
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교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기, 전공, 직업으로 연결
Ⅳ. 결론
참고문헌
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호정(2007), 내 고장 전통문화 체험활동을 통한 우리 얼 싹 틔우기, 전라북도교육청
ⅱ. 박래욱(2004), 내 고장 인물과 유물, 한국고서연구회
ⅲ. 용인군 포곡국민학교(1988), 자율협동의 애향활동을 통한 아름다운 내 고장 가꾸기, 경기도교육청
ⅳ
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학교 사회교육원 현장연구방법 일반연수교재 1999년도 1학기 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장교육연구의 정의
Ⅲ. 현장교육연구의 목적
Ⅳ. 현장교육연구의 성격
Ⅴ. 현장교육연구의 역사적 연구
1. 연구 문제의 설정
2. 역사적 자료의 수
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호, 2003.
김재춘왕석순, 제7차 교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구, 한국교육과정평가, 1999.
김태련 외 역, 성의 심리학, 이화여자대학교 출판부, 1989.
임정빈정혜정, 성역할과 여성, 학지사, 1997.
정진경, 성역할 연구의 양성적 시각
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학교 대학원 석사학위논문
김용일(2001)「신자유주의 교육개혁과 교육불평등」진보평론 Vol.- No.10
마미화(2006)「세계화 맥락 속의 신자유주의 교육정책의 한계와 시민 교육적 대안」시민교육연구 제38권 1호
박경화(2004)「김대중 정부 교육개
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사. 집단 프로그램 제 7 회 세부지도안
1. 진행방법
아. 집단 프로그램 제 8 회 세부지도안
1. 진행방법
자. 집단 프로그램 제 9 회 세부지도안
1. 진행방법
차. 집단 프로그램 제 10 회 세부지도안
1. 진행방법
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호, 299-330
* 심우엽(2000), 교육심리학, 서울: 교육과학사
* 이영만(1996), Gardner의 다중지능 이론과 교육적 시사점, 논문집, 40, pp. 147-174, 진주교육대학교
* 이준옥 옮김(1999), 교육심리검사의 원리, 서울: 원미사
* 안필영(1998), 다중지능과 미술교육
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문제점에 대해 알아본다.
소아비만의 예방법에 대해서 알아본다.
10분
Power
Point
요약 정리
소아비만의 원인과 문제점을 다시 한번 강조하고, 앞으로 예방법을 잘 지켜줄 것을 당부한다.
5분 1. 학교보건의 개념
2. 학교보건교육의 내용의
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학교(1999), 인성교육 시범학교 운영계획서, 봉래초등학교
◇ 서울특별시 강남교육청(1996), 인성교육 실천 우수 사례집
◇ 세기사(1997), 전라남도 인성교육 다 함께 실천합시다
◇ 제주도교육청(2000), 인성교육 우수사례집, 제주 : 삼화상사인쇄
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