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수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대
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수업 전략
3. 모형중심 수업에 필요한 효과적인 교수기술
4. 효과적인 체육수업의 계획
5. 수업 모형의 구성요소 및 세부요소
◍ 8가지 체육수업 모형
1. 직접교수 모형
2. 개별화 수업 모형
3. 협동학습 모형
4. 스포츠 교육 모형
5. 동
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에 맞춰 따라갈 수 있도록 원격 교육에 필요한 다양한 인프라가 갖춰져야 하고 학습자에게 원격 교육을 적극 권하여 더 높은 교육성과를 올릴 수 있도록 해야겠다.
참고문헌
조은순, 엄명순 <원격교육론>, 양서원, 2012
임철일 <원격교육
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콘텐츠 개발팀, 수업설계문서 표준화를 위한 작성 가이드, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소
2. 원격교육 프로그램을 위한 분석
3. 교과목 기획서 작성
Ⅲ. 결론
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원격교육 교실에서
학습자들은 자신들의 학습경험에 대한 소유의식을 가져야 한다.
◎ 교수방법의 결정요인에는 교수자, 학생, 학습내용, 전달 시스템의 특성이 있다.
◎ 교수자는 학생들이 수업계획서를 통해 해당 과정의 구조, 기대, 과제,
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