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교육에서의 모발일 콘텐츠 제공에 따른 만족도 및 효율성 증가에 관한 연구”, 한국방송통신대, 2014
- 김학분, “원격연수 평가 개선 연구”, 전남대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 온라인 평가시 예상되는 문제
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(사회나 국가의 책임 입장)
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육불평등 문제
(1) 코로나19와 온라인수업 실시
(2) 코로나19와 교육불평등
2) 교육불평등 문제 해결할 대안 제시
3. 참고자료
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시험, 평가, 설문조사가 가능한 온라인 교육 기능으로 직무역량평가 도입을 위한 데이터 축적 및 영상교육 외 전사 공지나 점장과의 대화 등의 용도로도 운영될 수 있다. 양방향 영상/원격 교육시스템을 통해, 지점 별 교육뿐만 아니라 전국 50
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시스템- 자동화된 주문 / 배송 시스템
메일시스템- 회원가입 / 주문 / 발송 / 3단계별 자동메일 발송 시스템
5. www.joyacademy.net
단기적으로는 공인회계사, 세무사, 감정평가사, 사법시험, 행정고시 등의 성인을 위한 전문 교육과정에서 출발하여,
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원격진료(Telemedicine)서비스
1. 원격진료(Telemedicine)란?
2. 원격진료의 활용 영역
3. 원격진료 서비스의 형태
4. 재택진료(Home care) 중심으로 발전 예상
5. 국내의 원격진료는 아직 초보 수준
6. 원격진료 실시에 따르는 문제점들
7. 궁극적으로
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