|
원고지(원고용지)의 효과와 개선방안
1. 자료의 교육적 효과
- 7차 교육과정을 바탕으로 제작된 자료로서 현장 수업에서 직접 활용할 수 있다.
- 5-1 2. 사실과 발견의 <원고지 사용법> 지도가 더욱 밀도 있게 이루어져 학습의 효과가 증대되
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원고지(원고용지)의 맞춤법
1. 익숙하게 사용하여 몸에 배게 하자
2. ‘이’와 ‘히’의 구별
1) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있는 것은 ‘히’로 적고. 그렇지 않은 ‘이’로 적는다
2) 어근에 ‘하’가 붙을 수 있어도 ‘이
|
|
|
원고지를 사용
문장의 여러 가지 격식을 알수있다.
원고용지의 종류
1면 20자 10행의 200자
1면 20자 20행의 400자
15자 12행의 180자
20자 15행의 300자
34자 25행의 850자
일반적으로 200자 원고지를 사용
원고지 사용법
한 칸에 한자 씩
제
|
|
|
붙여 쓴다.
예) 달덩이같이 예쁘다.
ㆍ'안' 부정사는 띄어 쓴다
예) 그 일을 해서는 안 된다.
원고지 사용법 및 정서법 (1) 칸 비우기 및 줄 바꾸기
(2) 로마 글자 및 아라비아 숫자, 알파벳 쓰기
(3) 문장 부호 쓰기
(4) 제목 쓰기
|
|
|
원고지사용법 수업자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
Ⅱ. 수학과 도형영역 수업자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
Ⅲ. 과학과 지구영역 수업자료(교육자료)
1. 자료의 필요
|
|
 |
원고지 사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
7. 대학 생활 : 원고지 사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
8. 관심분야 및 졸업 후 활동 계획 : 원고지 사용법에 의거 550자-650자 내외로 기술
9. 기타 (필요시 작성) : 원고지 사용법에 의거
|
|
 |
원고지에 쓰는 글이다.
1) 시간과 분량 제한이 있으므로 순발력 있는 사고가 요구된다.
2) 치밀한 논제 분석이 시간을 줄일 수 있는 지름길이다.
3) 서론, 본론, 결론의 원고량에 대한 안배도 고려해야 한다.
4) 원고지 사용법, 맞춤법, 띄어쓰
|
|
메뉴펼치기
