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나가는 저를 지켜봐 주시기 바랍니다. 감사합니다. 1. 성장과정과 생활신조
2. 재능 및 특기사항
3. 입사지원 동기와 장래 포부
4. 희망직종과 이를 위해 준비해 온 과정
5. KCC에 하고 싶은 말
[※ KCC 지원 항목 및 글자 수 기준]
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또한, 사명감과 책임감을 가지고 임하므로 일에 대하여는 누구에게나 인정받을 수 있는 인재가 될 것입니다. 열정이 있는 엔지니어가 되겠습니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원 동기 및 입사 후 포부
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지원자 : OOO (인) 1. 성장과정 - 최고의 가르침을 통한 기본 익히기 / 다양한 리더의 모습으로
2. 성격의 장단점 및 생활신조 - 하루 이틀 변함없는 성실한 모습만으로.
3. 입사 지원 동기 - 프로의 모습을 걸어가는 길.
4. 입사 후 포부 - 컵에
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및 교육경영 주심환 외 5名 共著. 학지사. 2000
敎育行政學. 鄭泰範 著. 양서원. 1998
敎育行政論: 理論 法制 實際 李亨行 著. 양서원,1998 제 1절 동기이론의 성립
제 2절 인간의 욕구와 동기
1. 매스로우(Maslow)의 욕구계층이론
2. 허즈버그(Her
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및 대안. 전라남도순천교육청.
5. 배호순(1997). 포트폴리오 평가에 관한 분석적 고찰. 수행평가의 이론과 실제.
한국교육평가학회 학술세미나 발표논문집.
6. 성태제(1999). 수행평가의 실제. 경남 교원연수원
7. 성태제(2002). 현대 교육평가. 서울:
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및 대안. 전라남도순천교육청.
5. 배호순(1997). 포트폴리오 평가에 관한 분석적 고찰. 수행평가의 이론과 실제.
한국교육평가학회 학술세미나 발표논문집.
6. 성태제(1999). 수행평가의 실제. 경남 교원연수원
7. 성태제(2002). 현대 교육평가. 서울:
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및 능력 개발 계획
예시1)
예시2)
-▶ 졸업 후의 장래 희망 및 진로
예시1)
예시2)
-▶ 대학 및 학과 지원 동기
예시1)
예시2)
예시3)
-▶ 작성시 유의 사항
1,2,3,4,5,6,7,8,
-▶ 수학(학업) 계획서 유형
(1) 형식이 없는 경우
예시1) -
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동기에 관한 연구」, 경희대 경영대학원,
2006
김민정, 「청소년 문화복지 실태 및 만족도와 요구 분석 연구」, 한국청소년학회, 2003
김희정박성옥, 「청소년의 문화예술체험 실태분석」, 대전대학교 기초과학연구소, 2001
정희정, 「중년기
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및
석식제공
7. 집단활동
* 각 프로그램의 세부내용은 내용이 많은 관계로 만성 정신질환자 가정을 위한 ‘꿈이 열리는 교실’ 프로그램만 선택해서 작성하였습니다. Ⅰ. 한국의 빈곤정책
1. 기회평등정책
2. 노동시장정책
3. 조세정책
4
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방향
Ⅷ. 교수방법 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅸ. 포부수준과 기대수준 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅹ. 부모의 양육태도 면에서 효과적인 학업지도 방향
ⅩⅠ. 행동 수정 면에서 효과적인 학업지도 방향
[결 론]
[참고 문헌]
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