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, 기타 여러 가지 내용을 고려했을 때... 신용하 교수가 사용한 자료로 근대교육을 단정하기에는 무리한감이 없지않다.
원산학사가 우리나라 최초의 근대학교인지 아닌지 대답하기는 힘들다. 다만 기존의 조선사회와는 틀린 근대적 교육의
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근대교육의 기점으로 삼아 그 의의를 살펴보라.
#8. 갑오교육개혁 시기에 우리 교육에 큰 영향을 미친 사상은 동도서기론과 사회진화론이었다. 각각은 어떤 논리적인 약점을 가지고 있는가?
#9. 공립소학교의 평가는 여전히 전통적인 평가
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원산학사(1883년 8월)
민족 선각자에 의해 설립된 최초의 근대적 사학으로 일본에 대항하여 민족의 권익 수호
- 의의 : 우리나라 최초의 근대적 학교를 우리나라 사람이 설립했다.
(2) 그 밖에 민영환의 흥화학교(1895), 안창호의 점진학교(1899), 이
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최초의 헌법이라고 할 수 있는 홍범 14조를 선언한 가운데 근대교육을 받아들일 것을 공포하였다.
③ 이러한 교육입국의 정신에 따라 정부는 1895년 4월에 한서사범학교관제를 공포 함(우리나라 최초의 현대식 학교 법규)
④ 1899년 경성의학교,
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학교’(1905년)로 교명을 바꾸어 가면서 배재학당과 함께 한국초기의 근대식 남자학교가 되었다.
감리교 여자 선교사인 스크렌톤(M.F.Scranton)은 한국사회의 어려운 여건에도 불구하고 1886년 「이화학당」을 설립하니 이 학교가 우리나라 최초
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