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프로그램은 자발적인 종교의식(새벽기도, 주일예배, 성가대 조직 등)과 생일잔치 행사, 야외 나들이 정도인데, 입소자들이 원하는 게이트볼, 취미생활교실, 음악감상, 영화감상, 재활운동 등 다양한 프로그램 개발과 실시가 필요하다.
Ⅶ. 결
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프로그램
˚자원봉사자 외부방문객 자립지원 교육
˚개인 회복지지 훈련
˚ADL/IADL 훈련실시
˚치매전문 프로그램 실시
˚가족유지 프로그램 실시
˚직원교육실시
˚자원봉사자 교육실시
인쇄물
˚팜플렛
˚입소설명 책자
˚소식지
영수중
˚후원물
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프로그램에서>
결론
사회복지 정책을 시대상황에 따라 알아 봤는데 시대가 흐르면서 모호하고 포괄적이던 개념의 정책들이 보다 구체적이고 보다 개별적인 방향으로 나아감을 보았다. 현재 사회는 보다 빠르게 변화하고 발전해 나가고 있
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프로그램의 구안 전개 13
Ⅴ. 결과 고찰 25
1. 결과 분 석 계획 25
2. 결과에 대한 논의 계획 25
Ⅵ. 기대되는 효과 26
※ 참고 문헌 27 Ⅰ. 열린 교육의 기반
1. 열린 교육의 필요성 및 목적
2. 관련 용어의 조작적 정의
3. 시범 운영의 한계
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일지, 개별프로그램일지, 개인별상담일지, 상담활동보고서, 개인별가입신청서, 개인별등록카드, 자원봉사자가입신청서, 자원봉사 활동일지, 자원봉사활동등록대장, 후원자가입신청서, 후원자등록카드, 후원현황대장, 주간 및 월별, 년간활
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