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프로그램 운영 과정에서의 타당성과 인과관계를 검사함으로써 결과평가에서 얻은 정보의 타당성과 신뢰도를 판정한다.
※ 참고문헌
* 학교폭력 막을수있다. (재)청소년 폭력예방 재단 1997
* 학교폭력 예방을 위한 자원봉사 활동 프로랜에 관
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프로그램에 관한 조사연구」,
경성대학교 논문집, 1997.
신건희, 「새로운 가정문제, 부자가정에 대한 소고」, 사회복지논총, 1995, p. 105.
여성가족부,「이혼 후 자녀양육실태에 관한 연구」, 2006.
이미원 외, 「대구광역시 가족정책시행계획 수
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지도할 수 있게 하여야 한다.
아울러 관련 교과(도덕, 윤리, 과학, 체육 등)는 물론 타교과도 각 교과별 교육과정에 흡연관계 내용을 규정하여 교과서에 수록되도록 함으로써 담당 교과를 지도하는 과정에서 자연스럽게 흡연예방 및 금연 지도
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활동 기간은 토요일 저녁부터 일요일 점심까지로 하되 숙박 가정의 사정에 따라 일정을 조정할 수 있도록 하였다.
교사는 아동이 체류 가정에서 지켜야 할 기본 예절을 사전에 지도하였고, 체험 활동 후에는 체험 활동 내용과 소감을 다양한
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위한 사회복지 차원에서의 전략
Ⅸ. 청소년비행 예방 대책
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
Ⅹ. 결론
참고문헌
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3. 청소년 음주와 기대심리
4. 청소년 음주와 대중매체
IV. 음주의 동기
V. 청소년 음주의 원인
VI. 음주의 유해성
VII. 청소년 음주현황
VIII. 청소년 음주 예방과 대책
1. 청소년 음주 예방
2. 청소년 음주 대책
IX. 결론
참고문헌
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활동을 활성화시킴으로 학생들의 건전한 성장 발달을 도모한다.
○ 학생들의 비행을 사전 예방하고 학생들이 자신의 문제를 바르게 해결할 수 있도록 도와서 가정, 학교, 사회에 정상적으로 적응하게 한다.
○ 학교의 카운슬러 업무를 협조함
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대한 안전 교육
Ⅷ. 유아안전교육의 프로그램
1. 안전 생활 지도를 위한 연간 계획 수립
2. 안전 교육을 위한 교수 학습 자료의 개발 활용
3. 활동 중심의 안전 생활 지도 전개
4. 안전 교육에 대한 교사 연수 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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흡연에 미치는 영향, 한국금연운동협의회,1992
김일순, 심각한 청소년흡연과 금연교육, 대한 보건협회, 1991
달성고등학교, 금연 교육 프로그램 개발 활용을 통한 흡연예방 및 상습 흡연 교정 방안, 생활지도분과 현장교육 연구논문, 1996
비금종
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흡연예방 교육 특히 흡연의 해독에 대한 교육을 철저히 하여 흡연 친구에게 금연을 충고할 수 있는 의식 교육을 시킨다. 넷째, 학생회 및 학급별 선도 학생을 통하여 또래 집단을 대한 금연 지도를 실시한다. 다섯째, 또래 집단과 그 또래의 리
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