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문화연대 주최 [청소년을 위한 시민포럼: 청소년과 청소년 보호법을 말한다] 자료집, 1999.
7. 필 코헨 외, [하위문화는 저항하는가], 이동연 외 역, 문화과학사, 1998.
8. 폴 윌리스, [교육현장과 계급재생산], 김찬호 외 역, 민맥, 1989.
9. 한국청소
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문화 제 16집 2호: 127-166.
김문겸. 1991. "한국인의 여가문화 : 노동과 여가에 대한 사회사적 접근" 부산대학교
전병재(1991) : 여가놀이문화의 개발 및 확산방안 연구. 서울, 한국문화예술진흥원
김광득. 1997 "한국인의 여가와 삶의 질" <한국인의
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문화적 측면
3. 교육적 측면
4. 영상매체 교육의 의의
Ⅵ. 영상언어와 영상제작
1. 영상과 영상언어
1) 영상물 기호화 단계
2) 영상언어․기계적 약호들
2. 영상제작의 실제
1) 기획
2) 제작
3) 후반작업
Ⅶ. 한국영상산업의 현황
Ⅷ
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문화 간의 차이를 이해하고 이러한 다문화에 대해 반편견적, 개방적, 수용적인 태도를 갖도록 준비시켜주는 교육으로 정의할 수 있다.
특히 유아기 아동의 자기중심적 사고라는 발달특성은 유아 주변사람들의 가치와 생각, 행동방식 등을 당
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후 지역의 진정한 동반자이자 대등한 협력자로서 관계를 더욱 공고히 할 수 있을 것이라 사료된다.
참 고 문 헌
문화관광부, 한국 문화산업의 해외진출 전략 연구, 2000.
한국문화예술진흥원, 중국의 문화정책, 1989, pp. 25-27.
김휴종, 북경올림픽
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한국영화 점유율 50%의 명암, 한국문화예술진흥원
영화진흥위원회(1999), 영화연감
영화진흥위원회(2000), 한국영화연감
영화진흥위원회(2007), 통계자료 : 한국 영화산업 결산 최종
한국영상음반협회(1999), 한국 음반·비디오 연감
황선길(1990), 애
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교육(한국전통미술지도)의 필요성
Ⅳ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 전통미학습
1. 곡선미
2. 자연미
3. 백색미
4. 전통색채미(담조미, 오방색의 미)
5. 익살미
Ⅴ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 도자기감상학습
1. 주자료
1)
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교육과학사, 2003
홍성태 엮음, 『사이버공간 사이버문화』, 문화과학사, 1996
조셉 J 코켈만스, 임헌규 옮김,『후설의 현상학』, 청계, 2000
이기상, 『이 땅에서 우리말로 철학하기』, 살림, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 가상현실의 정의
2. 가상
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Ⅵ. 한국화교육(한국전통회화지도)의 용구사용지도
1. 용구 및 재료의 특성 지도를 위한 프로그램
2. 용구 및 재료의 사용법 지도를 위한 프로그램
Ⅶ. 향후 한국화교육(한국전통회화지도)의 적용 과제
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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한국문화산업의 정의와 실태〉. 김광억,〈문화산업의 사회 및 경제적 영향〉, [문화산업의 현황과 전망], 한국문화예술진흥원, 1995
권세기, 〈한국영화산업의 현황과 선결과제〉,1999
김준덕, 〈영화 유산과 프랑스〉〈프랑스의 필름 아카이브
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