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성균관 대 박사 논문, 1991.
2. 이기영, 『고향』, 풀빛, 1991.
3. 이정화, 「이기영 소설 연구-장편소설 <고향>과 <땅>을 중심으로-」, 성신여대 석사 논문, 1994.
4. 이주형, 『한국근대소설연구』, 창작과 비평사, 1995.
5. 정호웅 編, 『이기
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여대, 1996
타일러 교육과정 이론의 비판적 연구: 재개념주의 관점을 중심으로, 안미자, 부산대
교육과정과 교육평가의 탐구, 진영은 외,학지사
타일러 교육이론 비판에 관한 고찰, 서미혜, 성균관대, 1986 1. 서론
2. 타일러의 목표중심 교
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한양대학교 석사학위 논문, 1995
김미숙·강혜규·조연숙(2001), 여성사회복지인력의 지위향상 방안, 한국보건사회연구원
김옥렬(1980), 복지국가와 여성의 지위, 아세아여성연구, 숙명여대, 19: 9-23
김양희(2001), 여성정책 주류화를 위한 세미나, 한
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원, 2006
3. <보육행정체제의 문제점과 개선방안에 관한 연구>,국회여성위원회, 2004
4. 홍인혜,<영유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
5. 윤준수,<우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구>,경운대
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한양대 교육대학원 석사학위논문, 1999.
2. 서혜정, 영어 학습자의 정의적 요인과 성적과의 상관관계, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2001.
3. 배원기, 중학교 영어 말하기 수행평가가 학습자의 정의적 요인과 학업성취도에 미치는 영향
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원 석사 학위 논문
조명실. 2007. “청소년의 자아정체감, 사회적 지지, 진로결정 자기효능감이 진로성숙과 진로준비행동에 미치는 영향” 성균관대 대학원 석사학위 논문
청소년기 자아 정체감 형성에 대한 교사로서의 역할
<목차>
Ⅰ. 청
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학업성취에 미치는 영향. 공주교육대학원 논문.
신일용(2004). 학습과제 선정, 학생들에게 맡겨라. 한겨레 신문 기사
김현정(2004). 의대교육 PBL 뜬다. 국시에서 효과 입증. 인터넷 뉴스기사 Ⅰ. 문제중심학습의 개념
Ⅱ. 문제중심학습의
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학과 대중문학의 분리
4)근대문학적 성격에서 현대문학적 성격으로
Ⅳ.나오며
*참고문헌 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.30년대 시대적 상황과 문학
1)시대적 상황
2)30년대 문학의 전개양상
(1)역사소설
(2)가족사소설
(3)농민소설
(4)노동자소
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한양대학교, 1994.
4. 한길문학편집위원회, {한국근현대문학연구입문}, 한길사, 1990.
5. 문학사전 편집위원회, 「문학사전」, 도서출판 강, 1997.
6. 이선옥, 「조명희작품연구」, 숙명여대, 1989. 1. <낙동강>의 전체 줄거리
2. 작품 분석
1) 작품
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여대 디자인 대학원 석사논문, 1995
조미영 - 현대 헤어스타일에 나타난 해체현상에 관한 연구, 세종대학교 석사학위논문, 1998
Leitch, Vincent B., 권택영 역 - 해체주의란 무엇인가?, 서울:문예출판사, 1993 Ⅰ. 해체(해체주의)의 의의
Ⅱ. 복식(
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