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특징
Ⅴ. 청소년인권 상황
Ⅵ. 청소년인권 실태
1. 부모와의 갈등사례들
2. 가정문제에 대한 상담대상
Ⅶ. 청소년인권침해 사례
Ⅷ. 청소년인권 신장을 위한 제언
1. 가정에서의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회에서의 역할
참고문헌
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심리학과 인간이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 이론의 역사적 배경 및 대표 학자
1. 고전적 조건형성(classical comditioning)
2. 조작적 조건형성(operant conditioning)
3. 인지적 행동 치료
4. 최근의 행동 치료 및 상담
Ⅲ. 행동주의 이론의 특징
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원
9. 신용하, 장겹섭 / 21세기 한국의 가족과 공동체문화 - 지식산업사
10. 윤흥식(2004) / 가족의 변화와 건강가정기본법의 대응 - 한국가족복지학회
11. 이영인(1984) /“한국도시사회의 가족주의”- 연세대학교 대학원 석사학위논문.
12. 이효재(19
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대학원 간호학과 간호학 전공
이은옥 외(1994) - 관절염 환자의 자가관리, 신광 출판사
이수곤·송창호(1997) - 만성 관절염의 진단과 치료
허혜경 - 만성 통증환자의 생활 경험에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 류마티스관절염(류머티즘, 류머티스)
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심리학](서울:문음사) 2000.
심우엽, [교육심리학](서울:교육과학사) 2000.
임두순, [교사를 위한 교육 심리학과 진로교육](서울 : 원미사) 1999.
Lefkowitx, Blake& Mouton 1955.
이근후 , [행동치료의 원리] (서울: 하나의학사) 1998.
최정훈 , [인간행동의 이해]
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Ⅵ. 정신지체아동의 교수방법
1. 문제행동의 경우
2. 교육내용의 경우
3. 교수방법의 경우
1) 과제분석
2) 모델링
3) 자기점검법
4) 자기교수법
5) 자기강화법
Ⅶ. 정신지체아동의 성교육
Ⅷ. 정신지체아동의 생활교육
참고문헌
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대학원
서울안암초등학교(2001) : 새 학교 공동체 문화형성을 통한 학교 교육력 제고, 학교 공동체 시범학교 운영보고서
이돈희(1998) : 교육이 변해야 미래가 보인다, (주)현대문학
이순형(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
이영덕(1969)
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개선 대책
1. 노동자를 위한 인권단체
2. 의료서비스
3. 노동문제 상담 및 쉼터 제공
4. 사회교육?출판을 통한 한국사회의 적응 지원
5. 법제도 개선을 통한 차별 철폐운동
6. 남녀 차별을 없애기 위한 운동
Ⅹ. 결론
참고문헌
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원하기 위한 서비스
2) 노인, 장애인, 병자, 등을 위한 재가복지 서비스
3) 가족상담
4) 가정생활교육
5) 주택정책
6) 가족치료
Ⅷ. 각 가족별 앞으로의 과제
1. 빈곤 가정
2. 맞벌이 가족
3. 한 부모 가족
4. 재혼 가족
5. 가정폭력
6. 노인
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대학원, 2000
황경열, “금연을 위한 프로그램, 대구 계명대 학생생활연구소 지도상담14권, 1990 Ⅰ. 사회문제와 그에 대한 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표 (청소년 금연)
Ⅲ. 대상 집단의 선정 (중, 고등학생)
Ⅳ. 프로
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