|
대학원 교육학과 교육행정전공 석사학위논문』.
김성태, 2017,「발달장애인 자립생활 지원을 위한 사정도구 개발연구」,『강남대학교 사회복지전문대학원 사회복지학과 박사학위논문』.
김봉세, 2015,「지적장애학생의 통합교육에 대한 부모
|
|
|
과 `패기`를 투자하고 싶어 지원합니다.
본인의 가장 큰 성취 또는 실패 경험
재학시절 공부를 목표를 가지고 하지 못 였습니다. 재학 중 학업에 대한 중요성도 몰랐고, 목표를 하고 있었던 학과도 없었습니다. ‘오체 불만족’이라는 책을
|
|
|
과 진단, 전국교직원노동조합, 학교를 어떻게 살릴 것인가
◈ 홍준표(2000), 부모에게 약이 되는 이야기 22호, 한국지역사회교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 역할
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 목표
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학업
|
|
|
과성에 관한 연구-장애인의 생활수준을 중심으로”, 서울대학교 대학원 행정학과 정책학 석사학위논문
석재은, 2006, “장기요양 현금급여 정책의 국가간 비교 연구”, 한국사회복지학 Vol.58
유동철, 2010, “장애인연금 도입의 의의와 향후 과
|
|
|
원광대학교 사회적경제연구센터.
송복식. 2017. “주민조직화와 갈등해결에 관한 연구”. 인천대학교 정책대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김명옥. 2017. “주민조직 중심의 마을만들기 사업 지속가능성에 관한 연구”. 동의대학교 대학원
|
|
|
대학원 사회복지학과 석사학위논문.
구차순·박김현옥 공저. 2015. 『한국사회와 아동복지』. 서울:양서원.
김선미(2015). 학령기 아동 대상 방과후 프로그램 모형 정립. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김애연(2019). 초등학생의 방과 후 아
|
|
|
과 문제음주 간의 관련성. 이화여자대학교 대학원 보건관리학과. 석사학위논문. 13-15쪽 참고.
유주미(2015). 대학생의 절주 교육프로그램 효과성 연구. 목포대학교 대학원 사회복지학과.석사학위논문. I. 서론
II. 본론
1. 대상자 선정
2. P
|
|
|
과정
과의 관계분석. 석사학위논문. 전주교육대학교 교육대학원.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
모경환 · 이미리 · 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도
|
|
|
원대학교 대학원 논문, 2008.
최지원, 이야기치료 개입을 통한 아동의 정체성 형성 과정 연구, 서울여자대학교 교육심리학과 박사학위논문, 2013.
홍지영, 양극성장애에 대한 통합예술치료 단일사례 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
황미선
|
|
|
대학원.
김형태 - 청소년기 자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
모경환 · 이미리 · 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위
|
|
메뉴펼치기
