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웩슬러 아동지능검사(K-WISC-III) 지침서. 서울 : 특수교육
민천식(2003). 정신지체 정의에 대한 1992년 체계의 비판, 그리고 2002년 체계의 특징과 함의, 특수교육저널: 이론과실천, 제4권, 3호, pp. 39-56.
박경숙, 정동영, 정인숙(2001). KISE 한국형 개인지
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검사
② 준거지향검사
2) 집중경향치
① 평균
② 중앙치와 최빈치
3) 규준점수
① 백분위
② 표준점수
3. 검사의 신뢰도, 타당도
1) 신뢰도
2) 타당도
4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
5. 홀랜드 검사
6. MBTI 성격유형검사
참
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웩슬러 지능검사 결과를 해석하는 데 있어 전체 IQ, 언어성 IQ, 동작성 IQ 간의 차이를 검토 후 요인분석을 토대로 얻어진 요인지표지수들 간의 차이를 검토해야 함.
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분산도 분석
분산도 : 일반적으로 지능검사의 각 소검사의 평가치분포에 의
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검사도구이다.
한국의 경우 아동의 지능을 측정하기 위한 도구로 KEDI-WISC가 사용되고 있으
나, 이것은 1974년 제작된 WISC-R을 표준화한 것으로 원본은 20여년이나 지난 것
이다. 그리고 유아용 웩슬러 지능검사가 한국에서 표준화되기 이전인 1990
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웩슬러지능검사 해석의 실제
1) 지능지수
① 전체 지능지수, 지능수준, 백분위, 오차범위에 따라 기술한다. 이처럼 개인의 전체 지능점수를 측정오차가 있는 범위로 기술함으로서 단일한 지능점수를 절대적인 평가치인 것처럼 받아들이는 것
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지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대
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검사에게 송부하여야 한다. 고 규정하고 있고 검찰사건사무규칙도 사건의 수리이유 중의 하나로 검사가 고소를 받은 경우를 규정하고 있어 지금까지 고소가 있으면 반드시 입건하여 처리히는 것이 실무의 관행이었다. 이와 관련하여 1993년 11
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검사, 전문가 세미나 자료.” , 대검찰청 2004년.
- 김희옥 “연소자 증언능력.” 고시연구 97-1, 172-176 , 1997년.
- 류안진 “인간 발달의 이해.” 서울: 문음사. , 2001년.
- 안경옥 범죄 피해 아동 증인의 비디오 진술., 인터넷 법률신문. 2004년 01월 15
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검사 및 감독을 받지 않고, 별도 근거법에 의해 조합 등의 형태로 보험과 유사한 사업을 영위하는 업태
※ ’10. 상반기까지 새마을금고, 우체국보험, 신협공제 등 5개 공제기관에 대한 정보를 인지시스템내 집적 완료하였고, 개인택시공제, 화
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검사를 실시하고 있습니까?
1) 예( )2) 아니오( )
15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까?
1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회( )
4) 계절별( )5) 하지 않는다( )
16. 영유아가 아프게 되면 가장 먼저 어떻게 합니까?
1) 부모에게 연락한다( )2) 약
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중요성과 오버스펙의 문제 150
가. 경영철학의 의미 150
나. 기업 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 150
다. CEO 메시지의 의미 151
? 전공 보충문제 152
가. 기출 핵심문제 168
나. 기출전공문제 191
다. 상식문제 196
? 인성검사와 시사상식문
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검사와 시사상식문제 122
? 적성검사 예제 147
? 직무계획서 154
가. 요 약 서(예시) 155
나. 업무 추진계획 156
다. 추진전략 156
라. 추진일정 157
? 자소서 입력 항목 분석 157
? 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 면접패턴인식 159
가. 정직
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드 연동 시스템을 통합 설계해, 예측 품질 관리, 자율보전, 설비 자가 학습 기능까지 갖춘 지능형 제조 시스템을 구축하는 데 기여하고 싶습니다. 예를 들어, 비전검사 결과를 학습해 설비 파라미터를 자동 조정하거나, 공정 간 간섭을 인공지
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검사 과정을 거친 후 오류를 수정하던 기존 방식의 레이저마킹 작업에 비해 생산효율성과 정밀도가 크게 향상될 것이라고 전망합니다. 또 레이저마커에 비전을 별도로 내장한 제품과는 달리 레이저마커 자체에 인공지능형 빌트인 방식으로
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지능화된 세상입니다. 그러나, 아직도 우리의 주변에는 많은 비효율과 낭비가 존재하고 있습니다. 귀하의 주변에서 이러한 문제가 있는 영역을 생각해 보고 세상을 더 똑똑하게 만드는 방법을 다음 측면에서 구체적으로 제안해 보십시오. [2,0
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