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자기 서버와의 연결을 해제달라고 요청했 다. 이제 스피박의 웹 사이트를 방문하면 “전자우편 주소에 자동응답 기능을 추가하지 마십시오. 그렇지 않으면 서버 대 서버의 무한순환을 일으킵니 다.”란 메시지를 볼 수 있다.
9.NBA 수퍼소닉,
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웹사이트의 반응이고, 이것은 쌍방향으로 지향되어 커뮤니티 형성에 큰 도움이 된다. 따라서 메뉴가 열리면서 세부메뉴가 펼쳐지거나 버튼이 활성화되는 기능은 사이트의 쌍방향성 관점에서 보면 매우 좋은 방법이다. 어떤 식이든 고객의 탐
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웹 데이터베이스 기술 발전의 동력은 XML이다. 웹 데이터베이스라 는 주제의 등장과 함께 현실적인 활용 방법론에 대한 연구가 현재 활발하게 이루어지고 있다. 이에 따라 자연스럽게 기업 컴퓨팅의 핵심 인프라라고 할 수 있는 웹 데이터베이
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웹 기반 교육)을 혼합하는 것.”
3. 기대효과
(1) e-learning과 오프라인 교육의 장점만 수렴
Blended Learning은 e-learning의 장점인 효율성과 표준화 그리고 학습 효과 향상을 꾀할 수 있고, 교실 교육의 장점인 학습자간의 네트워킹도 동시에 달성할 수
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웹기반 학습을 한 층 더 심도 있게 실현할 수 있게 되었다. 이 뿐만 아니라 인터넷 활용 수업을 실천함으로써 학습자의 컴퓨터 활용 능력을 자연스럽게 향상될 것이다. 마지막으로 사회과 교육 교사나 전문가들은 정보화 사회에 적합한 컴퓨
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웹 기반 교육은 성공할 수 있을 것이다.
3. 효과
학습자는 언제 어디서나 인터넷에 올려진 수많은 학습 자원에 접근 할 수 있다.
인터넷은 학습자가 스스로 정보를 찾아가고 의미를 구성하는 것을 허용함으로써 구성주의적 교육방식을 지원한
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웹 캐스팅 컨텐츠 시장이 확대할 정도로 양질의 미디어가 개발공급되어감에도 기존의 방송개념을 탈피하지 못한 상태에서 이를 온라인(On-Line)학습과정에서 언제나 적절한 방법으로 활용하는 학생의 자기 주도적 학습 능력은 기대한 만큼 뒤
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웹 2.0 소개
1. 웹1.0, 웹1.5, 웹2.0의 비교
2. 웹 2.0의 특징
3. 웹 2.0의 기술
4. 웹2.0의 실례
Ⅱ. 위키의 개념
1. 위키위키란?
2. 활용범위와 가능성
3. 활용 예
Ⅲ. 위키피디아
1. 위키피디아의 특성
2. 현황
3. 한국어 위키피디아
4. 위키백과
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디자이너로서의 디자인 철학
실내 공간은 사람이 살아가야 하는 공간이기에 살기 불편한 실내 디자인은 성립할 수가 없다. 아무리 멋진 옷도 자기 몸에 안 맞으면 무용지물이고, 아무리 보기 좋은 음식도 맛이 없으면 안되며 돼지목에 진주
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웹싸이트의 사례를 한 가지 찾아내어 살펴보았다. 하이스코프코리아에서 교사의 가장 중요한 역할은 유아의 능동적 학습을 촉진하는 것이다. 이것은 학습에 대한 유아의 능동적 사고뿐만 아니라 직접 학습하도록 하는 경험과 자료를 제공해
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