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웹 기반 플랫폼은 접근성과 편리함을 제공하여 시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있는 환경을 조성한다. 이를 통해 학생들은 자기 주도적으로 학습할 수 있으며, 필요할 때마다 정보를 검색하고 활용하는 능력을 기를 수 있다. 둘째, 상
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디자이너
①후카자와 나오토
손잡이에 작은 홈이 파여 있는 우산이다. 이 작은 홈에 비닐봉지 같은 것을
걸어 놓게된다.
일본의 Muji 브랜드로 출시된 환풍기형 CD 플레이어.
환풍기를 작동시킬 때 잡아당기는 끈을 CD 플레이어에 부착하여 사람
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위한 충분한 자신감을 가진 디자이너로 성장하여, 인류의 소망을 현실화 시키고 이것이 올바른 방향으로 갈 수 있도록 돕는어른이 되고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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자기주도적 학습의 촉진 등을 포함합니다.
그러나 WBI의 이런 잠재력을 최대한 발휘하기 위해선 교육자와 설계자가 WBI의 특성과 원리를 충분히 이해하고 이를 교육 설계에 반영하는 것이 중요합니다. 이를 위해 연구자는 지속적인 연구와 노
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웹기반 시스템의 설계 및 구현, 인천대학교
* 서정효(2009), 창의적인 독서교육의 실제, 강원도교육청
* 양경화(2006), 독서교육을 위한 웹 시스템 구축 및 활용, 전주대학교
* 이만수(2009), 독서교육을 위한 학교도서관의 행사 활성화 방안, 한국도
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웹사이트
검색엔진
인터넷 커뮤니티
디지털콘텐츠
멀티미디어
인터넷 방송
인터넷 쇼핑몰
P2P 서비스
이메일 비즈니스
데이터베이스
컴퓨터언어, 자바
소프트웨어
컴퓨터 시스템
폰트
인공지능
게임
모바
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웹싸이트
http://www.kribb.re.kr/
*생명공학육성기본계획(Biotech 2000) 2단계('98∼2002)」, 1998.5.
*박영훈, "생명공학기술분야의 차세대 연구개발 동향", 생명공학동향, 제5권, 제4 호, 1998.3.
*박재혁 외, 「생명공학 기술혁신 전략연구」, 과학기술정책
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웹의 혁명, 증강현실의 모든 것, 멘토르, 2010.
이옥기이인희, HDTV의 사실성이 프레즌스 경험과 각성, 감동에 미치는 영향 실험 연구, 방송학보, 2002.
장상현김보경, 증강현실 콘텐츠의 교육적 적용, 한국교육학술정보원 학회지, 제 5권, 2007.
한
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웹 기반의 온라인 강좌 개설, 평생교육기관의 설립 및 가상대학 설립에 관한 활발한 논의도 정보사회의 새로운 교육패러다임에 알맞은 교육환경의 변화를 수용하기위한 일련의 노력으로 이해할 수 있다.
참고문헌
국내사이버대학(2000) - 아
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웹 프로젝트 접근법의 이론과 실제. 케이엔비
정미라 외(2002). 어린이와 멀티미디어. 이화여자대학교 출판부
한국어린이육영회(2001). 생활주제에 따른 컴퓨터 교육활용집. 한국어린이육영회
황해익(2001). 인터넷과 유아교육. 창지사
서영숙 외(
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